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短视频片段在初中历史微课教学中的应用研究
——以人教版七年级上册《中国历史》为例
中文摘要
在21世纪信息化时代背景下，信息技术与教学实践相结合已成为近年来新
课程改革的机遇与挑战。与此同时，短视频用户群体的低龄化发展使得青少年成
为短视频用户的重要一部分。那么，如何将短视频与教学实践相结合成为教育工
作者面临的一个突出问题。
初中历史微课教学是指与初中历史课程教学相关的视频教学资源，具有时间
短、相关性高等特点。面对教育信息化给教学改革带来的新挑战和短视频迅猛发
展的新形势，初中历史实习教师在新课程标准的指导下，将短视频资源引入到教
学微课实践中，对国内外短视频应用于历史教学的现状进行分析探究。以人教版
七年级上册第十六课《三国演义之官渡之战》为教学案例，从微课片头、流行短
视频片段、表情包，以及影视作品的结合等方面进行素材的选取与制作，最后利
用AdobePremierePro视频剪辑软件制作微课。以期将短视频片段与历史微课
教学充分融合，将流行元素加入到历史微课中来，做到既符合初中青少年的生活
实际，又符合课程标准的要求。
在符合调查学校教学理念和学生学习情况的基础上，运用实践研究法，在教
学实践中将与流行短视频片段相结合的历史微课运用到实践中去。考察流行短视
频片段在与历史微课融合中遇到的问题及解决策略，最后对用调查研究法得来的
调查问卷对微课的实施效果进行分析总结。
通过以上一系列教学实践，较为形象直观地反映了流行短视频片段在初中历
史微课教学中的效果。对于提升学生注意力，改善课堂氛围具有一定的作用。
关键词：流行短视频片段，表情包，微课，初中历史教学
I
ResearchontheApplicationofShortVideoFragmentsinthe
TeachingofHistoryMicro-courseinJuniorMiddleSchool--
TaketheHistoryofChina,thefirstvolumeoftheseventh
gradeofPeoplesEducationEdition,asanexample.
ABSTRACT
Intheinformationageof21stcentury,thecombinationofinformation
technologyandteachingpracticehasbecomeanopportunityandchallengeforthe
newcurriculumreforminrecentyears.Atthesametime,theyoungerdevelopmentof
shortvideousersmakesteenagersanimportantpartofshortvideousers.Then,how
tocombineshortvideowithteachingpracticehasbecomeaprominentproblemfaced
byeducators.
Thehistorymicro-courseteachinginjuniorhighschoolreferstothevideo
teachingresourcesrelatedtothehistorycourseteachinginjuniorhighschool,which
hasthecharacteristicsofshorttimeandhighcorrelation.Facingthenewchallenges
broughtbyeducationalinformatizationtoteachingreformandthenewsituationof
rapiddevelopmentofshortvideos,juniorhighschoolhistoryinternsintroducedshort
videoresourcesintothepracticeofteachingmicr
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