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第九单元;;01;;一、文艺复兴
1.背景;2.实质:创立符合新兴资产阶级需要的新文化。
3.精神内核:人文主义
(1)以人为中心而不是以神为中心,提升人的地位,肯定人的价值和尊严。
(2)反对禁欲主义,抨击教会腐败和守旧思想,崇尚理性。
(3)重视发挥人的才智和创造力,追求现世社会的幸福生活。
(4)提倡探索人与自然的奥秘。;4.成就
(1)意大利;(2)英国:莎士比亚的《哈姆雷特》《李尔王》等,充分体现了人文主义的政治理想和道德观念。
5.影响:一定程度上冲击了封建秩序,解放了长期被宗教戒律压抑和禁锢的人性,使人们开始更多地关注人本身与现世世界。;[图解]文艺复兴
;二、宗教改革;2.过程;3.影响
(1)进一步解放了人们的思想,传播和发展了人文主义。
(2)有利于欧洲资本主义的成长。
(3)推动了欧洲民族国家的形成和文化教育事业的发展。;[注意]马丁·路德的主张所体现的人文主义精神
马丁·路德认为只要有虔诚的信仰,灵魂便可以得救;每个基督徒都可以直接阅读和解释《圣经》,而不是盲目听从教皇和教会的说教。这一思想使人获得精神上的自由和灵魂得救的自主权,带有鲜明的人文主义色彩。;【链接·选择性必修1·第9课】
宗教伦理与教化
1.基督教的影响;;2.宗教改革后的新教;[概念]宗教伦理
宗教伦理是以宗教信仰为基础的道德修养体系。集中体现为人与超越性对象、人自身的精神与肉体、人与人、人与社会、人与自然诸关系的处理原则,其中人与超越性对象的关系是基础和核心。其社会作用主要体现为通过道德的感化而影响信众。;三、近代科学的兴起;;[注意]牛顿力学体系的特征
(1)注重实验。实验可以进一步揭示客观现象和过程之间的逻辑关系,并由此得出重要的结论。
(2)力学体系的数学化。主要运用他创立的微积分做计算工具,这种数学化源于自然界内在的数学关系。;四、启蒙运动;4.主张;5.影响
(1)进一步解放了人们的思想,为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传。
(2)直接推动了美国独立战争和法国大革命,有助于在这些国家建立资产阶级统治。
(3)成为殖民地半殖民地人民争取民族独立的精神武器。;[概念]理性主义
;拓展?[教材延伸]但丁的历史地位
读教材《中外历史纲要》(下)第8课“学思之窗”,思考:如何理解但丁“是中世纪的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人”?这体现了怎样的时代特征?
提示:理解:这段话是对但丁在文学史上地位的精辟概括,但丁作为承前启后的标志性人物,给后世留下了宝贵的精神和文学财富。
时代特征:西欧封建统治日益衰落,资本主义的曙光即将来临,这是一个新旧交替的时代。;拓展?[教材延伸]人文主义者与宗教信仰
有人说,文艺复兴的代表人物将矛头指向天主教会,就意味着与宗教决裂,你怎么看这种观点?
提示:这种观点是错误的。
理由:(1)文艺复兴时期的代表人物将斗争的矛头指向天主教会,但并不反对宗教信仰。
(2)文艺复兴时期的代表人物也是信仰宗教的,只是反对教会宣扬的禁欲苦行,抨击教会的腐败。
(3)文艺复兴时期的思想家对教会势力持和解的态度,不愿走上宗教改革的道路。;拓展?[史料实证]文艺复兴的影响
史料文艺复兴是古典的,因为它使罗马帝国衰亡以前的古希腊、罗马鼎盛时期的光辉璀璨的文明重新获得了生命。这些古典文化是那样地富有理性精神,那样地厚重有力。文艺复兴也不仅仅是简单的“复古”,它具有开辟新时代的意义,体现了一种富有创造力的“时代精神”,具有一种把中古时期远远甩在后面的前进的冲击力。它预示着时代的进步和变革,是人性和理性的解放。
——摘编自陈乐民、周弘《欧洲文明的进程》;如何理解史料中“它具有开辟新时代的意义,体现了一种富有创造力的‘时代精神’”?
提示:文艺复兴是以复兴古希腊罗马古典文化为名义的资产阶级思想解放运动。它冲击了宗教神学,使人们把关注的重点从来世转移到现世,为资产阶级革命进行了思想上的动员,为资本主义制度的确立开辟了道路;文艺复兴在欧洲产生了重大影响,开启了人类近代化进程,推动了新航路的开辟和自然科学的产生。;拓展?[辨析比较]因行称义、因信称义、信仰得救
如何理解因行称义、因信称义和信仰得救三者之间的区别?
提示:(1)因行称义:要按照教会、教皇的命令去做才能得到救赎,本质上是维护教皇的权威。
(2)因信称义:由马丁·路德提出,认为只要虔诚地信仰上帝,进行内心忏悔,就能够赎罪,而不用靠教会、神职人员和烦琐的仪式。;(3)信仰得救:由加尔文提出,后来发展为“先定论”,认为成功和失败、生与死都是由上帝决定好的,与教会无关,人只要虔诚地信仰上帝,就能够得救。;拓展?[观点解读]宗教改革的影响
观点宗教改革直接和决定性的影响是权力由教会向政府转移。宗教改革的直
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