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军事训练、理论课教学计划

一、教学目标

1、高级中学学生军事训练教学，要全面贯彻党的教育方针，按

照教育要面向世界、面向未来、面向现代化的要求，适应我国人

才培养的战略目标和加强国防后备力量建设的需要。通过学生军

事训练与教学使学生掌握基本军事知识和技能，增强国防观念和

国家安全意识，强化爱国主义、集体主义和革命英雄主义观念；

加强组织性和纪律性，培养吃苦耐劳和艰苦朴素的作风，促进学

生综合素质的提高，为中国人民解放军培养后备兵员，为国家培

养社会主义事业建设者和接班人打好基础。

2、加强学生的品德教育。

在教学中，注重渗透政治思想教育，努力提高学生的思想品德，

针对学生实际，编写教案，进行思想品德教育。

3、重视自身素质的培养。加强教学理论学习，更新教学理念，应

用新课标理论指导教学，不断提高教学水平。同时不断吸取先

进教学经验，认真听课，积极参与课改活动。

总之，本学期来，在领导、老师的大力支持下，我在军事理论

常识课程的教学上有很大的改进，并取得了一定成效，但距新

时期新课标的要求还有一定的距离，如在培养学生良好的学习

习惯方面比较薄弱，主要原因一是教学任务较重，时间不足，

在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学

水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都

会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获.

二、时间安排

第一学期、第二学期，共36学时。

三、授课对象

中职生

四、教学考核与评估

学生军事训练与教学的成绩分为优、良、合格、不合格四个等

级。考核的具体方法如下：

（一）学校要建立健全学生军事训练教学的各项规章制度，并

把学生遵守规章制度的情况和参加训练时态度与表现，作为对学生军

事训练成绩进行评定的重要依据。

（二）学生军事训练成绩根据提问、笔试和观察学生的训练状

况，以及参考学生自我评价和同学间互相评价的意见来综合评定学生

军训成绩。学生军事训练成绩要记入本人学籍档案，作为将来工作

的重要参考依据。

五、教学要求

1、认真听讲，做好笔记，课后复习，全部课程结束后，统一进

行考试。

2、军事理论课为考试课，成绩记入学生学籍档案。军事理论课

作为学生的一门必修课程纳入学校总体教学计划，无军事理论课成绩

不能毕业。军事理论课成绩不及格,学员要参加补考,补考不及格必须

重修。

3、在军事理论课教学中，要掌握好深度和广度，不断改进教学

方法，积极采用以计算机为中心的多媒体教学，确保教学质量。

4、加强训练教学领导。学校要重视军事教师队伍建设，不断充

实和加强教学力量。要搞好军事训练教学保障，落实训练教学经费，

切实完善训练教学设施，要定期分析训练教学形势，及时解决训练教

学中遇到的实际问题。要认真总结交流训练教学经验，不断提高训练

教学质量。

5、重视训练教学改革。学校要紧紧围绕培养目标，研究课堂教

学与社会实践结合的有效教学手段。要根据学生的实际和军事训练的

具体内容，不断改进训练教学方法。提倡由浅入深，启发式，诱导式、

示范式的教学形式。要广泛运用现代教学技术，增强训练教学效果。

要积极开展训练教学

6、坚持科学施教。学校要按照《大纲》的要求组织训练教学，

不得随意变动训练教学内容和时间。要贯彻循序渐进、精讲多练的训

练教学原则。要注意搞好各科目之间的衔接，室内室外课、训练课与

理论讲解课要穿插进行，合理搭配。要针对不同对象合理编组，因人

施教，努力提高整体训练教学水平，要通过组织军事知识竞赛、丰富

学生军训生活，增强军训效果。

7、建立训练教学安全保障制度。学校要从实际出发，建立有效

的训练教学安全制度。对训练教学的各个环节做出规定；对训练器材、

场地使用管理问题予以明确；对参训学生需要注意的问题提出要求。

在训练教学中，要严格执行安全制度，严防人员伤亡和器材丢失、损

坏等训练事故的发生。

8、端正军训目的，从思想上真正认识到学生军训的意义和重要

性，以高昂的斗志投入到军训中去。

9、坚持高标准，严要求，服从命令，听从指挥，着装整齐。不

准穿背心、短裤、裙子、拖鞋、凉鞋、皮鞋，发扬吃苦耐劳精神，确

保完成这次训练任务。

六、学生基本情况分析：

全校的学生由于学生基础知识水平参差