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教科版科学四年级上册期末测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.将振动的音叉放入水槽内的水中,我们用耳朵贴在水槽壁上可以听到音叉发

出的声音,其传播途径是()。

A.音叉-水-水槽-人耳B.音叉-水槽-人

耳C.音叉-空气-人耳

2.含有丰富的维生素和矿物质的食物是()。

A.面包B.牛奶C.黄瓜

3.用简易肺活量测量袋测量肺活量的过程中,下列做法错误的是()。

A.呼气的时候要捏紧袋口,避免漏气

B.一口气吹完可以再吹一口

C.在测量下一次之前,将测量袋往充气的方向卷,直到排出所有气体。

4.人体能感受振动的器官是()。

A.眼B.鼻C.耳

5.鼓膜受外耳道传递的声波而产生()。

A.声音B.振动C.音质

6.在一定限度内,橡皮筋下端挂的挂钩越多;橡皮筋产生的弹力()。

A.不变B.越大C.越小

二.填空题(共6题,共30分)

1.耳廓的作用是()、()的作用是将声音转化成振动。

2.歌词“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”中,这里涉及的发声体分别是

(),(),()。

3.维生素和矿物质有()的作用。

4.声音是由物体()产生的,可以在()、

()、()中传播。

5.制作小乐器之前,先要设计一个初步的(),再寻找合适的

()。

6.根据声音的产生可分为:()、()和()三

大类。

三.判断题(共6题,共12分)

1.给食物分类时,我们可以按照熟食和生食来分。()

2.在白纸上挤压、滑动土豆,白纸上会留下湿痕,说明土豆中含有脂肪。

()

3.用垫圈作动力拉动小车时,垫圈越多,小车运动得越快。()

4.宇航员在月球上需要借助电子设备才能进行沟通,是因为他们穿的宇航服太

厚了。()

5.减少噪音对我们的身体健康没什么影响。()

6.音量是由物体振动的幅度决定的。()

四.连线题(共1题,共5分)

1.将对应的食物及所含的营养成分用线连起来。

五.填表题(共1题,共12分)

1.完成声音强弱与振动物体的关系记录表。

六.简答题(共3题,共15分)

1.为什么女生的音高比男生高?

2.图中是一种常见的听诊器。人体内微弱声音为什么能清晰地传递到医生的耳

朵中?

3.怎样做能提升我们的肺活量?

七.综合题(共4题,共40分)

1.奇奇在学习了声音的知识后,找来5根长短、粗细不相同的铁钉,如下表,

请结合所学知识,帮奇奇回答下面的问题。

(1)用相同大小的力分别敲击①②③号铁钉,发出声音最高的是

()号铁钉;振动速度最慢的是()号铁钉。

(2)用相同大小的力分别敲击③④⑤号铁钉,发出声音最低的是

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