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2014中小学教师心理健康知识参考

发表日期:2014/6/1115:53:20作者:陈道胜有14864位读者读过

2014江苏省中小学教师心理健康知识参考

1、题型：判断题分值：2

班级活动就是学科教学能起到替代班级活动的作用

正确

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答案错误

2、题型：判断题分值：2

婴儿早期几个月几乎全部用于睡眠，因此，他们肯定是被动的和无知的。

正确

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答案正确

3、题型：判断题分值：2

班级活动和课堂教学是学校教育的两个重要的途径，它们相辅相成，又相对独立。

正确

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答案正确

4、题型：判断题分值：2

在MMPI的社会内向量表上，得分高反映内向、羞怯、退缩、不善交际、屈服、过分自我控制等。

正确

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答案正确

5、题型：判断题分值：2

班主任是班级的促进者、陪伴者、带领者，更是组织者。

正确

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答案正确

6、题型：判断题分值：2

在帮助那些有着共同成长课题和类似心理困扰的人时，团体辅导是一种经济而有效的方法。

正确

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7、题型：判断题分值：2

咨询师发现求助者之所以会陷入困境，常常是因为他们的价值观与大多数人的价值观不同，那么，咨询师

在咨询过程中有责任改变他的价值观。

正确

错误

答案正确

8、题型：判断题分值：2

在设计与组织心理健康活动课时，应当注意活动内容中许多问题的答案是唯一的，要引导学生掌握真理。

正确

错误

答案正确9、题型：判断题分值：2

一个想要自杀的人开始表现慷慨并和他人分享个人财产，表明这个人有好转和恢复的迹象。

正确

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答案正确

10、题型：判断题分值：2

学校团体辅导多以班级为单位，在心理健康教育课和活动课中实施，一般30~40人左右。

正确

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答案正确

11、题型：判断题分值：2

对于理性水平低的学生，宜采用松散的结构组织教学。

正确

错误

答案正确

12、题型：判断题分值：2

教师的语言暴力，是说在教育中特别是对后进“生”的批评中，用挖苦、讽刺的语言对学生的不正确的教育

方式。

正确

错误

答案正确

13、题型：判断题分值：2

游戏是指人存在的一种状态，与活动指向的内容及活动结果有密切关系。

正确

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答案正确

14、题型：判断题分值：2

如果学生的理性水平低，则采用松散的结构组织教学。

正确

错误

答案正确

15、题型：判断题分值：2

心理健康教育就是做学生的工作，让学生听话。

正确

错误

答案正确

16、题型：判断题分值：2

当事人做完心理测评后，应告知其原始测验分数。

正确

错误

答案正确

17、题型：判断题分值：2

有助于人们控制对压力情境的身体反应的技术包括：生物反馈、放松训练、冥想和有氧运动等。

正确

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答案正确

18、题型：判断题分值：2

语言是抽象思维的先决条件，因此，幼儿不可能具有知识。

正确

错误

答案正确

19、题型：判断题分值：2

我们活着的目的就是为了求生存。

正确

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答案正确

20、题型：判断题分值：2

习得性无助是指由于自己某次努力遭受重大挫折，从此失去自信心，表现为消极、被动、无可奈何。

正确

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答案正确

1、题型：判断题分值：2

陶勑恒教授认为广义的心理健康教育首先是一种教育思想。

正确

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答案正确

2、题型：判断题分值：2

凯利三维归因理论中的一致性是指行为者的行为始终不变，保持一致。

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3、题型：判断题分值：2

沟通过程中，最容易被忽略的是发出环节

正确

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4、题型：判断题分值：2

人们一般都向往有好的气质，喜欢好性格的人，气质和性格都有好坏之分。

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5、题型：判断题分值：2

压力通过减少与健康相关的积极行为，同时增加消极行为而间接影响健康。

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错误

答案正确