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2022年高考全国乙卷作文点评及范文

一、真题呈现

双奥之城，闪耀世界。两次奥运会，都显示了中国体育发展的新高度，展示了中国综合

国力的跨越式发展，也见证了你从懵懂儿童向有为青年的跨越。亲历其中，你能感受到体育

的荣耀和国家的强盛；未来前行，你将融入民族复兴的澎湃春潮。卓越永无止境，跨越永不

停歇。

请结合以上材料，以“跨越，再跨越”为主题写一篇文章，体现你的感受与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个

人信息；不少于800字。

二、审题立意

【审题立意】

这个材料看起来十分新颖，采用了表文结合的方式。前面一个大大的表格，后面一段文

字内容，确实第一眼是吓人的，但如果学生平常经过了严格的审题训练，考场上面对这个文

题时，稍一镇静，立马就会反应，这依然是一个单则材料的作文题，只是材料的组合变成了

表格加文字而已。这道题可以当成双则材料来对待，就是把表格看成是一则材料，文字是一

则材料，就用多则材料的“求同法、变异法、互补法”中的任意一法或相互结合来处理材料。

（一）审读材料

1.审读表格内容。表文信息非常清晰，以“北京双奥之城”为中心词，将2008年的北

京奥运会、残奥会与2022年的北京冬奥会、冬残奥会进行比较，从比赛成绩、群众体育、

科技亮点、交通支持、国家经济等五个方面体现了中国的跨越式发展。从而归纳出表文内容

的中心是：“比赛成绩创新高，全民健身逐浪潮。科技亮点处处有，交通助力协作好；这是

北京的跨越、双奥之城的跨越；体育的荣耀和国家的强盛，这是国家经济的跨越，是国家综

合实力的跨越。

2.审读文字内容。双奥之城，闪耀世界。两次奥运会，都显示了中国体育发展的新高度，

展示了中国综合国力的跨越式发展，也见证了你从懵懂儿童向有为青年的跨越。亲历其中，

你能感受到体育的荣耀和国家的强盛；未来前行，你将融入民族复兴的澎湃春潮。卓越永无

止境，跨越永不停歇。

3.文字内容的中心：由此及彼，联系到自身“从懵懂儿童向有为青年的跨越”；亲历其

中，写作时需要歌颂“体育的荣耀和国家的强盛”；未来前行，写一下作为有志青年的你将

“如何”融入民族复兴的澎湃春潮。小我与国家相融、个人与时代同频共振，并可关注“再”

字，卓越永无止境，跨越永不停歇。

两则材料都有相同的关键词：双奥之城，跨越，采用求同法及互补法立意。

时间维度：讲了过去、现在和未来，重点分析现在“跨越”，展望未来“再跨越”。

社会维度：讲了中国体育、综合国力与从童年到青年等方面的跨越。

思维层面：个人跨越，国家跨越，个人融入民族复兴实现再跨越。

（二）整合立意

个人跨越需要国家跨越保障，个人融入国家实现自我和国家再跨越。

个人跨越与再跨越需要融入民族复兴，国家需要跨越与再跨越。

时代造就青年，青年成就盛世。

生逢盛世当不负盛世，生逢其时当奋斗其时。

卓越永无止境，跨越永不停歇系

秉承跨越之精神，铸就未来新辉煌

感双奥之城，扬“跨越”风帆

卓越于无境，跨越到不歇

（三）本次作文立意注意事项

就全国乙卷而言，“跨越”一词虽然在材料中多次出现，但如果单独谈“跨越”的话容

易跑偏。

我们必须关注作文中有一个时间的跨度，从2008到2022——前后相隔了14年。

这14年，基本上是一个高中生从孩童时代步入青少年的关键时期。而巧合的是，这14

年，也是我们双奥之城为代表、为切口，来印证中国全面繁荣富强的过程。

另外一个关键词是“再跨越”的“再”。“再”为“再次”的意思，那么再次的潜台词意

味着永不止步，永不停息地向前。

作文题目还告知我们“个人的跨越和发展，始终要置身于时代和国家的跨越和发展”。

民之强，国之兴，国之兴，民之幸！青年一代要趁大好形势，大好华年，大有作为！

需要提醒一点的是：考生需要注意到“结合以上材料”这一限制性句子，不能完全绕开

“双奥”这一材料来写自己对“跨越、再跨越”这一主题的理解。

可能存在的失误

只写跨越，忽略再跨越。

忽略跨越与再跨越的辩证关系。

分析过去与现在，忽略展望未来实现再跨越。

（四）结构提纲示例

①中心论点（亦可做标题）：

感双奥之城，扬“跨越”风帆（注：标题中最好有关键词“跨越”