2024年中学教导处工作计划范本（二篇）.pdfVIP

2024年中学教导处工作计划范本

教育教学是学校工作的中心，教学质量是学校的生命线，要提高

教学质量，就必须坚持科学、严谨、高效的教学管理。本学期教导处

将以新课改为契机，在教学管理上讲创新、求严谨、重务实、抓全

面，力争使我校的教学工作再上新的台阶。

一、树立新型的教育观，建立新型的师生关系。

随着教育改革的不断深入，要求每位教师转变观念、提高认识，

形成新型的教育观、质量观。本学期要求教师在教学中，要做到五个

转变。

（1）由教师权威转变为师生互相尊重，相互信任。

（2）由强调苦学转变为乐学，激发学生的学习兴趣。

（3）由单纯说教转变为多向情感交流。

（4）由一味批评转变为以表扬为主，让学生品尝成功。

（5）由害怕学生在课堂上出错转变为允许学生出错，培养学生自

信，鼓励学生大胆发表意见。在教学中要充分体现学生的主体作用，

教师的主要任务就是要创造多种条件，引导学生对问题进行质疑、判

断和评价，激发他们的创新潜能。本学期教导处计划组织安排提高教

师新理念的活动为：

（1）组织骨干教师外出参观学习；

（2）切实有效的开展教研活动（3）组织各教研组学习教育理

论；

（4）举行课堂教学竞赛活动。

二、加强对教学的管理

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课堂是素质教育的主阵地,提高教学质量关键在课堂，而课堂教学

是一个系统工程，该工程的质量是以其每道工序的质量保证的。教师

教的工序就是备课、上课、批改作业、课外辅导及教学效果的评价

等。学生学的工序就是预习、上课、复习、完成作业及检测等。本学

期教导处将对教学各道工序实行全面有效的管理，为此，特出台了

《苑川中学教学常规管理方案》。

三、抓好全程，注重抓好初三毕业班。

初一、抓好起始。初一年级任课教师，在教学中一定要注意知识

的衔接，在教学中要做到心中有数，降低难度，减小坡度，放慢脚

步，打好基础。要注重对学生学习行为习惯的养成教育和对学生学习

方法的指导。各班要把需要学生必须做到和能够做到的学习行为习惯

规范张贴上墙，督促学生遵照执行。教导处将加强对初一学生的成绩

跟踪。

抓好初三毕业班。全校上、下一条心，扎扎实实抓好毕业班的教

学工作，所有的工作成效应体现在中考成绩上，要求中考成绩在大面

积和尖子生方面力争大幅度上升，确保完成指标。具体措施：

（1）成立初三毕业班领导小组；

（2）合理配置毕业班的师资力量；

（3）毕业班教师教学研讨会；

（4）组织毕业班教师到兄弟学校学习交流；

（5）注意对中考信息的收集；

（6）每月召开一次初三老师工作例会；

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（7）制定中考奖惩制度。初三教学工作思路：面向全体，力保重

点，注重课堂，强化基础，突出能力，提高得分，统筹兼顾，通力合

作。

四、强化对教研组的管理。

1、抓好教研组“以研促教”，为了防止教研活动流于形式，本学

期将进一步明确教研组的职责、义务。本学期要求各教研室：①每学

年每人至少上一节全校公开课；

②每人设计一篇优秀教案；

③召开一次教改专题研讨会。

五、抓好师资队伍建设，造就高素质的骨干教师群体。

教师是教学质量管理的主体，本学年对师资队伍建设实行“分别

要求，分类推进，分层评价”。青年教师的要求：快速成长，迅速成

为学校的骨干教师；中年教师：学者型、教研型教师发展；老年教

师：发挥参谋咨询、指导新秀等作用。

（1）本学期继续开展“以老带新”活动。

（2）全体教师要有“现代网络下的教育”思想，充分用好电教设

备。

（3）填好教师成长档案，对每位教师备课批改、课堂教学、教学

效果、学生评教等方面的情况实行积分制，作为评优、评先和晋级的

主要依据。

2024年中学教导处工作计划范本（二）

一、指导思想

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本年度为区教育文体局“教育质量年”，我校将以提高学校教学

质量为目标，____上级教育主管部门