五年级语文下册第二次月考知识点.doc

PAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数

五年级语文下册第二次月考知识点

班级：姓名：分数：考试时间：90分钟

题序

一

二

三

四

五

六

七

总分

得分

一、读拼音，写词语。（10分）

xiāoqiǎnsòngdúhéngxīnshuāituìkěchǐ

zhǎnduànk?igēquēshǎowúxiànpiānzhāng

二、比一比，再组词。（10分）

誊（_________）糟（_________）版（_________）潮（_________）

誉（_________）遭（_________）板（_________）温（_________）

三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）

千（____）（____）确眉（____）（____）笑美（____）（____）足

一（____）（____）十恋恋（____）（____）相（____）（____）命

得到我考试通过的那一刻，妈妈_______。

2.爸爸去世了，家里只有他和妈妈_______。

3.这件瓷器很精美，_______的是底部有一道黑线。

四、选择恰当的关联词语填空。（10分）

姿势姿态

1.秋风中，菊花迎风怒放的（________）尤其优美。

2.军训时，教官让大家保持立正的（________）。

无论……都……因为……所以……不是……而是……只要……就……

3.长大后，我（________）走到哪里，（________）不会忘记我的故乡。

4.（________）不来台风，我（________）可以收几大箩桂花。

5.（________）摇花对我来说是件大事，（________）我总是缠着母亲摇桂花。

6.我喜欢的（________）梅花，（________）桂花。

五、按要求写句子。（15分）

1、在通向新疆的路上，有许许多多的白杨树。（缩句）

_____________________________________________

2、我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！（改为反问句）

________________________________________

3、从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。（改为肯定句）

______________________________________

4、生活中不乏精妙的语言，关键是要善于发明。

修改病句：__________________________________________

5.那么一套卖给了不像样子的脾气百万富翁把衣服特别的

排列句子：__________________________________________

六、阅读短文，回答问题。（20分）

竹节人（节选）

?教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。

?而现在，这些裂缝正好用来玩竹节人。

?将鞋线一松一紧，那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放在一起，那就是搏斗了，没头没脑地对打着，不知疲倦，也永不会倒下。

?竹节人手上系上一根冰棍棒儿，就成了手握金箍棒的孙悟空，号称“齐天小圣”，四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上，神气！

?找到两根针织机上废弃的钩针，装在竹节人手上，就成了窦尔敦的虎头双钩。把“金钩大王”刻在竹节人的胸口，神气！

?破课桌，yǎn（）然一个叱咤风云的古战场。

?黑虎掏心！泰山压顶！双龙抢珠！

?咚锵咚锵咚咚锵！咚咚锵！

?只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线，嘴里念念有词，全神贯注，忘乎所以，一点儿也没注意到我们在偷看。

?他脸上的神情，跟我们玩得入迷时一模一样。

1．根据拼音写汉字，并解释成语

①yǎn（__________）然

②叱咤风云：________________

2．第段划线句子使用了什么修辞手法，有什么表达效果？?

_______________________

3．从第③段的划线词语，“手舞之、身摆之”“没头没脑”“不知疲倦”这些描写中，你体会到作者怎样的心情？

_____________________

4．第段末尾都有“神气”，这属于什么写法？有什么好处？??

____________________

5．从句式和标点符号两方面分析第两段的表达效果。??

______________________

6．