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优秀大学生实习报告800字（精选18篇）

优秀大学生800字篇1

在本科专业，积极向上的团队，大家每一个忙碌的身影上都带着

微笑。有性格豪爽，工作敬业负责的经理上司，有自信而稳重的主任，

有幽默且喜欢开玩笑的师傅张立伟，更有热心，乐于助人的同事们。

在我工作学习中遇到问题时，都能给我耐心细致的讲解。学习质量检

测时，同事们都能以一个学哥的态度来耐心的教我。测量中注意的问

题、测量方法、仪器的使用以及工艺标准要求，都一一细致的说给我

听。我虽然说话部多，不善于表达，但是我由衷的感谢他们。就连车

间的工人师傅都能容忍我初来乍到的疏忽与错误，在一次成缆工序中，

我帮一位工人师傅穿线，由于我的不慎导致了好几次的开机断线，在

接线时，师傅们并没有生气，还耐心的给我讲解我造成断线的原因，

以及由于机器老化坏损而性能不良的特性及其最好的应对方法。大家

的关照，对于我一个不爱发问的学习者来说，无疑是最大的动力。现

在我可以说：选择，我选对了。

在车间的这一个月的实习时间，一直按照正常的作息时间安排，

给我的第一印象就是让我有了一种成熟的感觉，更让自己多了一份责

任心，在这份责任心的驱使下，使我对公司的生产环节更加强烈的去

学习，去体会。也更加强了我对工作的期盼与向往。在想到即将要离

开公司返回学校一段时间的时候，反而有了一种难以割舍的情愫。工

作给我的感触更让我加深了对以前工作的理解，不论做什么工作，都

必须具备良好的职业道德水准和过硬的职业技术水平。不论多么简单

的工作，都有其中的奥妙，所以不能轻视每一个小小的环节。

经过一个月的实习。我学到了很多东西，更理解了工作的真谛。

我有信心做号一名技术

工作者，做一名优秀的xx人。

优秀大学生实习报告800字篇2

这是迈入大学校门后的第二个暑假，为了使这个漫长的暑假过得

充实，为了对这两年来所学的知识、所培养的能力作一个除期末考试

以外的另一个侧面的检验，所以作为一名师范院校的学生的我，在这

个暑期中进行了一次家教实践活动。现将该次实践报告的具体情况作

如下报告：

实践对象：川师大附属实验学校一名小学一年级学生（学习成绩

较差）；

实践目的：对该生一年级所学知识作全面复习、巩固、提高，使

其对即将学习的二年级的知识作初步了解；

实践过程：

在整个过程的起初的两三天里，我并未贸然进行实质性的教学活

动。我首先翻阅了该生一学期的作业及考试试卷，又向其家长了解了

一些情况，我对该生的基本情况有了初步掌握：由于该生一直住校，

家长管理较少，造成学习上的长期松懈，基础较差，具体表现有：20

以内的加减法不能准确而迅速的算出；对拼音字母的识记和正确拼写

有困难；……

针对上述情况，我为该生制定了一个“夯实基础—逐步提高—超

前学习”分三步走的辅导计划：

第一阶段“夯实基础”：

20以内的加减运算我出了几组专题训练让其练习：

例：相同的和：1+4=1+5=1+19=

2+3=2+4=2+18=

4+1=3+3=……3+17=

3+2=4+2=4+16=

相同的差：（略）

加减并行：1+2=8+7=

3-1=……15-7=……

3-2=15-8=……

通过大概一周（一周五天，每天两小时。下同）的练习后，该生

计算的速度和准确度都达到了令人满意的程度。我认为这一阶段的教

学没有多少方法和技巧的讲究，关键在于熟练程度，即所谓“熟能生

巧”。所以在这两周时间里，我保证每天都有足量的书面习题让其练

习，并随时以口算的方式进行考察来加深印象、巩固效果。

而在“拼音”方面，对于“字母的识记”，据我观察，该生属于

“场依存型”——借用心理学的一个术语。在课本所列出的声母表、

韵母表、整体音节表中，按照顺序让其认读能够基本正确，然而一旦

将顺序或单个提取，该生就很容易出现混淆和错误，甚至不能认读。

这种情况在识记复韵母时表现得犹为明显。针对这种情况，我采取的

方法是：

“逐渐缩小其所依存的‘场’”和“变换依存的‘场’”，我按

照“形相近”和“易混淆”的原则对复韵母又作了划分。

优秀大学生实习报告800字篇3

20xx年x月4日至20xx年x月3日，为期1个月的实习告一段

落，在这一个月里，充满酸甜苦