新部编人教版六年级语文下册一单元考试卷及参考答案往年题考.doc

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新部编人教版六年级语文下册一单元考试卷及参考答案往年题考

班级:姓名:分数:考试时间:90分钟

题序

总分

得分

一、读拼音,写词语。(10分)

pìjìnɡcánbàomóguǐbōxuē

xīshēnɡbìmiǎnyánjùnchèdǐ

二、比一比,再组词。(10分)

燥(_________)稀(_________)磁(_________)抵(_________)

澡(_________)希(_________)慈(_________)低(_________)

三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)

斩(____)截(____)粉(____)碎(____)惊(____)动(____)

居(____)临(____)排(____)倒(____)全神(____)(____)

(1)与画线词语意思相近的词语有______、________。

(2)从上面选择恰当的词语代替句子中的画线部分。

①班主任坚决果断,毫不犹豫地说:“这样绝对不行!”(_____)

②我军占据高处,俯视下面,把敌人打得落花流水。(_____)

③人民解放军以推开高山,翻倒大海之势渡过长江。(_____)

四、选择恰当的关联词语填空。(10分)

不仅……而且……不是……而是……哪怕……也……

1.课外书(_____)不可以读,(_____)要有选择地读。

2.那些满带真情实感、十分质朴浅显的篇章,(_____)只有几百上千字,(_____)往往使我心动神移,不能自已!

3.做笔记(_____)锻炼了我的记忆力,(_____)增强了我的理解力。

五、按要求写句子。(15分)

1.地球是我们的家园。(扩句,至少扩两处)

_________________________________________________________

2.车厢里坐着一位头发灰白的战时后备役老兵。(缩句)

___________________________________________________________________

3.长城在世界历史上是一个伟大的奇迹。(改为反问句)

___________________________________________________________________

4.看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?(改为陈述句)

___________________________________________________________________

六、阅读短文,回答问题。(20分)

纪念

毕加索在希特勒德国军队进入巴黎之后,没有受到这些侵略者的扰害,这真使他和他的朋友惊异。其实这完全是因为德国宣传部想把这件事作为在国外大吹大擂的资本。

后来希特勒德国军官和大兵不时造访毕加索的工作室。毕加索一语不发地接待这些不速之客,一语不发地领着他们东看西看,临走的时候送给他们一张复印的纳粹飞机炸毁巴斯克人的奎尔尼加市名画,然后他只说了一个词,而且总说这一个词:“纪念!”

有一天,一个德国秘密警察的警官去看毕加索,他把这样一张复印的画儿给毕加索看,问道:“这是您作的吗?”

“不是。”他摇着头,同时反驳说,“这是你们作的。”

这个特务完全听懂了;也许没有听懂毕加索的回答;也许毕加索的勇敢吓住了他;也许他认为这是疯子的说法——这都由他去吧。他走了,毕加索再也没有听到什么下文。这是1944年的事情。正如赫伯尔在《莱茵老朋友的小珠宝箱》里所说的,这件事是值得再三念诵的。

1.读文中画线的句子,其中“这件事”指的是________。

2.“这是你们作的。”这句话的意思是(???)

A.毕加索否认这幅画儿是他画的

B.毕加索隐晦地告诉德国特务,是他们炸毁了巴斯克人的奎尔尼加市,这幅画儿的内容是他们造成的

C.毕加索说这幅画儿是假的

D.这幅画儿是德国人集体绘画创作的

3.毕加索送画时,为什么总说一个词“纪念”?

________________________

4.从这个小故事中可以看出毕加索具有什么样的精神?

________________________

毕加索在德军占领的巴黎生活正常

2.B

3.毕加索想让德国人记住纳粹法西斯给世界带来的罪行。

4.毕加索具有不畏强暴、勇敢的精

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