江苏开放大学汉语作为第二语言教学概论060689过程性考核作业2.docx

试题列表

单选题

题型：单选题客观题分值2分难度：一般得分：2

1

听说法属于强调自觉掌握的认知派。

A

正确

B

错误

学生答案：B

老师点评：

题型：单选题客观题分值2分难度：一般得分：2

2

下列不属于汉语作为第二语言教学的教学目标的是（）

A

培养语言能力

B

培养语言教学能力

C

发展智力

D

提高文化素养

学生答案：B

老师点评：

题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：2

3

认知法是上世纪四十年代产生于美国的第二语言教学法。强调通过反复的句型结构操练培养口语听说能力，又称“句型法”或“结构法”。

A

正确

B

错误

学生答案：B

老师点评：

题型：单选题客观题分值2分