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新部编版四年级语文(下册期末)试题及答案（精编）
班级：姓名：分数：考试时间：90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
一、读拼音，写词语。（15分）
zhìzuòjūnyúnbiānzhīxúnmìqíqiú
fǔmōyíhuòyíhàndùnshíwūjì
二、比一比，再组词。（10分）
塔（______）迫（______）钟（______）帜（______）
搭（______）柏（______）种（______）织（______）
泡（______）讯（______）庞（______）捷（______）
抱（______）迅（______）犹（______）睫（______）
三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）
呼（____）唤（____）（____）七（____）八（____）（____）到底
写出两个带近义词的词语：____________、____________。
2.写出两个带有数字的词语：____________、____________。
3.写出两个带反义词的词语：____________、____________。
四、选择恰当的关联词语填空。（10分）
不但……而且……无论……都……因为……所以……既……又……
1.（_____）多么艰苦，你（____）要干下去。
2.他是我崇拜的偶像，因为他（_____）有组织能力，（_____）有表演能力。
3.（_____）王明今天病了，（_____）他没有来参加运动会。
4.他（_____）歌唱得好，（_____）舞姿也很美。
五、照样子，按要求写句子。（15分）
(1)孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？（改为陈述句）
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(2)丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。（缩句）
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(3)清晨，小鸟在树上叽叽喳喳地叫。（改成拟人句）
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(4)蜻蜓飞那么快，哪里会追得上？（改为陈述句）
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(5)我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结局。（修改病句）
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六、阅读短文，回答问题。（15分）
植物的“爱恨情仇”
植物学家指出，并不是人类和动物才懂得爱和恨，植物也有“爱和恨”。当然这种“爱和恨”不是感情的表现，而是体现在生长状况上：有的植物能和睦相处，有的则是“冤家对头”。
科学家经过实践证明：洋葱和胡萝卜是好朋友，它们发出的气味可以驱赶对方的害虫；大豆喜欢与蓖麻相处，蓖麻散发出的气味令危害大豆的金龟子望而生畏；玉米和豌豆同种，两者生长健壮，相互得益；葡萄园里种上紫萝兰，能使结出的葡萄香甜味浓;玫瑰和百合是好朋友，把它们种在一起，能促使花繁叶茂；旱金莲单独种植时，花期只有一天，但如果让它与柏树为伴，花期可延长三至四天；在月季花的盆土中种几棵大蒜或韭菜，能防止月季得白粉病。英国科学家用根、茎、叶都散发化学物质的莲线草与萝卜混种，半个月内就长出了大萝卜。
相反，有一些植物则是“冤家对头”，彼此水火不容。如丁香花和水仙花不能在一起，因为丁香花的香气对水仙花危害极大；郁金香和勿忘草、丁香花、紫萝兰都不能生长在一起，否则会互不相让;小麦、玉米、向日葵这些植物不能和白花草、木樨（xī）生长在一起，不然会使它们一无所获；另外，黄瓜和番茄，荞麦和玉米，高梁和芝麻等，也都不能种在一起。
研究植物之间的相生相克，是一门新兴的学科——生物化学群落学。科学家认为，这门科学可以指导人们更好地规划城市绿化、美化环境，合理布局农作物种植。在栽培植物时，应注意把相互有利的栽在一起，千万不要让“冤家对头”同住，以免同室操戈。
1．文章第一段所说的植物的“爱和恨”的具体含义是什么？作者这样表达有什么好处？
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2．本文运用的说明方法主要有哪几种？请列出两种，并举例说明。
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