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一、会考要求
1.1基本要求
〔1〕知识与技能
《课程标准》对知识与技能的要求如下:
①理解技术的性质,了解技术的发展历史和一些最的技术成果以及技术在生活和生产中的应用,能正确认识技术对人们日常生活及社会产生的正反两方面的影响,具有正确使用生活中一些常用技术的基本技能。
②了解技术设计的基本知识,初步掌握技术设计的一般程序和基本技能,了解它们在日常生活和工农业生产中的应用,能对技术设计的过程、方案和成果作出比较全面的评价。
③能从技术设计的角度理解结构、系统、流程、控制的一般概念,了解简单的结构设计、系统设计、流程设计、控制设计的基本知识,以及这些知识与日常生活和工农业生产的内在联系和广泛应用。
④了解技术语言的种类及其应用,能绘制和识读一些简单的技术图样,会使用几种常用的标准的技术语言进展沟通。
⑤生疏一些常见材料的属性及加工方法,能依据设计要求选择材料和工具,能依据设计方案制作产品或模型。
⑥具有初步的技术试验的操作技能,能进展基本的技术测试和技术指标测量,会写简洁的技术测试和技术试验报告。
高中通用技术会考的知识内容主要由技术设计的基本知识、技术基本概念和基本原理等组成,知识范围包括“技术与设计1”、“技术与设计2”两个模块。
通用技术会考注重考查学科基本能力。通用技术学科基本能力包括以下几个方面:
①技术设计能力:指制定设计方案,并用技术图样等技术语言来表达的能力。
②技术制作能力:指依据设计方案和已有条件选择合适的加工工艺进展作品制作的能
力。
③技术试验能力:指对产品进展技术试验,并写出试验报告的能力。
④技术评价能力:指对技术问题的发现、明确,设计方案的选择以及设计的评价的能
力。
⑤技术应用能力:指运用所学的技术知识、思想方法解决简单的实际问题的能力。
〔2〕过程与方法
通用技术会考包含考查过程与方法。通用技术过程与方法包括以下几个方面:
①经历将人们的需求和愿望确认为值得解决的技术问题、并形成设计方案的过程,初步学会从技术的角度提出问题、解决问题,能多角度提出解决问题的方案。
②经历技术设计中沟通与评价的过程,初步学会一些技术沟通的方法,发展技术的表达和评价能力。
③学会简单的技术试验方法,理解技术试验在技术发明、技术革中的作用,形成初步的技术试验能力。
④经历将结构、流程、系统与控制的基本知识应用于技术实践的过程,初步掌握结构、流程、系统与控制的基本思想和方法,并能综合运用
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