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人教版生物八年级上册知识点总结

人教版八年级上册

第五单元生物圈中的其他生物第一章动物的主要类群

一、腔肠动物

1.生活环境：大多数种类生活在海水中，如水母、海葵、海蜇、

珊瑚虫等；少数种类生活在淡水中，如水螅。

2.腔肠动物虽然形态各异，但它们的基本结构是相似的，可通过

观察水螅来了解它们的基本特征。

3.代表生物：水螅

水螅的体形为辐射对称。身体由内外两层细胞——内胚层和外胚

层构成，内胚层细胞围成消化腔，消化腔与口相通，食物在腔内被内

胚层细胞消化，消化后的食物残渣仍从口排出；外胚层有多种细胞，

如刺细胞。

4.主要特征：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。

5.与人类的关系：海蜇经加工后可以食用，具有较高的营养价

值；珊瑚虫分泌的石灰质物质，堆积构成了珊瑚礁。

二、扁形动物

1.代表生物：涡虫

涡虫的身体背腹扁平，背面呈褐色，身体呈两侧对称（也叫左右

对称），口长在腹面，口内有一个管状的咽，可以伸出口外，捕食水

中的小动物。吃进去的食物在肠内消化，消化后的食物残渣仍从口排

出，有口无肛门。

2.扁形动物主要特征：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。

3.涡虫是自由生活的，大多数扁形动物寄生在人和动物体内，如

华支睾吸虫、血吸虫、绦虫等。

①华支睾吸虫：华支睾吸虫通常先寄生在纹沼螺等淡水螺中，然

后进一步感染草鱼、鲫鱼等淡水鱼以及虾类，人或动物若是食用了生

的或未煮熟的含有该吸虫的鱼虾，就会被感染。

②日本血吸虫：如右图。

③猪肉绦虫：如右图。

三、线形动物

1、线形动物有些是自由生活的，如秀丽隐杆线虫；有些寄生在

人、家畜、家禽和农作物的体内。

2、代表动物：蛔虫

蛔虫身体呈圆柱形，前端有口，后端有肛门；体表包裹一层密不

透水的角质层（保护作用），消化管结构简单，可消化小肠中的食糜，

生殖器官发达，生殖能力强，没有专门的运动器官，只能靠身体的弯

曲和伸展缓慢蠕动。

3、线形动物的主要特征：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；

有口有肛门。

4、蛔虫病的感染与预防

（1）感染原因：雌雄蛔虫在人的小肠中交配后，雌虫产下的大

量虫卵随人的粪便排出体外。人喝了带有虫卵的生水，吃了沾有虫卵

的生的蔬菜，或者用沾有虫卵的手去拿食物，都可能感染蛔虫病。

（2）预防措施：①注意个人卫生，不喝生水，蔬菜水果洗干

净，饭前便后洗手；

②要管理好粪便，粪便要经过处理杀死虫卵后，再做肥料使用。

四、环节动物

1、代表动物：蚯蚓

蚯蚓身体呈长圆筒形，由许多相似的环形体节构成（区分它前后

端的方法：环带靠前端）；体壁上有发达的肌肉，肌肉与刚毛配合可

以完成运动；以土壤中的有机物为食；体壁可以分泌黏液，使体表保

持湿润，体壁密布毛细血管，氧气可溶于体表的黏液里，然后进入体

壁的血管中，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出。

2、环节动物的主要特征：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体

节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。

3、与人类的关系：

蚯蚓能土壤疏松，改良土壤；提高土壤肥力；是优良的蛋白质饲

料和食品；能处理有机废物。沙蚕是鱼、虾、蟹的饵料。蛭的唾液

中有防止血液凝固的物质--蛭素，在医学上，可生产抗血栓药物。

五、软体动物

1、软体动物是动物界的第二大类群。常见的软体动物：双壳类

动物（河蚌、扇贝、文蛤、缢蛏等）、石鳖、蜗牛、乌贼等。

2、代表动物：缢蛏

柔软身体的表面包裹着的犹如外套一般的肉质膜，称为外套膜；

外套膜的分泌物形成贝壳，有保护作用；用足缓慢运动；在吸入和排

出水的过程中，摄取水中的食物颗粒并排出未消化的残渣，同时，利

用鳃与水流进行气体交换。

3、软体动物的主要特征：柔软的身体表面有外套膜，大多具有

贝壳；运动器官是足。

4、软体动物与人类的关系

（1）牡蛎、扇贝、鲍等富含蛋白质和多种维生素，脂肪含量低；

（2）鲍的壳（石决明），乌贼的壳（海螵蛸）、珍珠粉可入药；

（3）螺壳和珍珠是很好的装饰品；