2024年寒假社会实践计划书例文(三篇) .pdfVIP

2024年寒假社会实践计划书例文

一、指导思想

认真____《基础教育课程改革纲要(试行)》，适应学生个性发展

和社会需要，以学生的直接经验或体验为基础，以“实践、创新、发

展”为主线，把学生在校内的学习同校外生活及需要和兴趣紧密结

合，使学生通过综合性、开放性的实践，获得积极的、全面的发展，

进一步培养学生的创新精神和实践能力，让学生回到生动的社会生活

中去，让他们有机会去探索自然界的奥秘、探索实际问题、参与实际

生活，成为一个有血有肉的“社会人”。

二、活动目标：

1.通过开展社会实践活动，培养学生对社会生活的积极态度和参

与社会实践活动的兴趣。

2.使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能

力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力。

3.初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析

与处理的方法和研究探索、实验实证的方法。

4.获得亲身参与社会实践活动的积极体验和丰富的经验，塑造完

善人格，初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，形成对

自然的关爱和对社会、对自我的责任感。

三、社会实践活动安排

主题一：我爱家乡我爱祖国

活动时间：____月

活动地点：家中

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参加人员：三-五年级全体学生

活动目的：通过活动，增强学生对家乡、对祖国的热爱之情，正

值国庆，通过我心中的祖国、为祖国喝彩、为家乡建设尽一份力等活

动了解中国改革开放以来发生的巨大变化，增强学生的主人翁意识。

活动形式：自己选择喜欢的一个主题，利用节假日时间完成。

活动成果展示：制作手抄报，写歌颂祖国、家乡的诗歌、文章，

用喜欢的方式为祖国华诞献礼等。

主题二：走进烟台金鼎葡萄庄园

活动时间：____月

活动地点：烟台金鼎葡萄庄园

参加人员：四年级学生

活动目的：组织学生走进烟台金鼎葡萄庄园，了解葡萄的种植与

管理，参观葡萄酒厂，了解葡萄的酿造与贮藏，品味红酒文化。

活动形式：班主任、副班主任组织学生统一参加

主题三：快乐诚信诚信快乐

活动时间：____月

活动地点：学校、家中、社会

参加人员：

四、五年级全体学生

活动目的：通过活动明确“诚信是金”，培养学生的诚信意识，

搜集有关诚信的名言及故事，敢于正视自己的不诚信之处并用于改

正，学会正确对待他人的不诚信。

活动形式：班主任组织主题班会，并将此活动长期坚持、延伸。

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活动成果展示：搜集有关诚信的名言、故事，制作一期手抄报，

以班级货小组为单位制定诚信守则。

主题四：“珍惜与尊重”活动

活动时间：____月

活动地点：家中、学校、社会

参加人员：二-五年级全体学生

活动目的：

____人与自己-能了解自己的优缺点，并且能接受自己与他人之不

同。

____人与社会-能孝顺父母，并了解建立良好人际关系的方法。

____人与自然-能欣赏大自然的美好，认识人对动物的责任及保护

动物的方法。活动成果：二年级展示自己的画，三-五年级写出活动感

受

主题五：勤俭节约从我做起

活动时间：____月份

参加人员：二-五年级学生

活动目的：了解勤俭节约的意义、方法，制定勤俭节约计划，培

养学生的节俭意识，并通过学生将勤俭节约倡导到每个家庭。

活动形式：班主任组织、发动

活动成果展示：定期召开交流会，交流活动中的做法及感受。

主题八：社会调研活动

活动时间：寒假

参加人员：一-五年级全体学生

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活动目的：丰富学生的知识，提高学生的社会调研能力及综合、

分析等能力。参考主题如下，也可自选主题：

1.关于生活用水状况调查研究

2.关于生活垃圾分类处理的可行性调查

3.市区白色污染调查研究

4.市区交