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做最好的老师班主任工作读书心得（精选8

篇）

做最好的老师班主任工作读书心得（精选8篇）

作为一名老师和班主任，我们需要不断地学习、提高自

我能力关注学生进展。规范课堂行为规范管理。培育学生们

敬重他人。我今日收集了关于做最好的老师班主任工作读书

心得合集精选。希望能够为你有帮助。

做最好的老师班主任工作读书心得篇1

做班主任的，总感觉自己有很多的欠缺，却不知道如何去

弥补，专心研读了李镇西老师的《做最好的班主任》一书，

解决了我很多的困惑。起初我是抱着完成学校的任务的态度

去看的，可当我阅读以后，李镇西老师以一个语文老师的美

丽文笔与才华折服，班主任的细腻与专心感动着我！捧读《做

最好的班主任》，得以与李镇西进行心灵的对话，真是如春

风拂面，满意非常。

书中第一章就写到：寻找班主任的幸福感，寻找班主任工

作的幸福感，登过三尺讲台的人都知道班主任苦，班主任累，

哪有什么幸福可言啊！自己做了班主任之后，体重减轻了，

脸蛋变黄了，皱纹变多了，脾气变差了，种种迹象表明：班

主任不是那么好当的！李教授用自己的亲身经历告知了我答

案：享受职业，赢得尊严，学生爱戴，同行敬佩，家庭幸福，

衣食无忧，超越自己。这些事情看起来很简洁，但是真正实

施起来很难，而要想达到理想的效果更难。我们班主任早来

晚归，可以说事无巨细，但有时，还出现难以预料的难题。

所以，我们常常会埋怨班级工作的烦琐和复杂，感慨工作的

劳碌和不值，确实是有多少老师愿意做班主任？书中李教授

写到：教育每日都布满悬念！他期待着每一天的悬念，进而

讨论，解决不期而遇的悬念，并享受解开悬念后的喜悦，然

后又期待着下一个悬念如此周而复始，这便是教育过程的魅

力所在，也是老师成长的奥秘所在。他把无法预料的麻烦看

成教育的魅力，成长的必须，这是怎样一种境界！假如说过

去我还对自己的全心投入和得到有过不满的话，那么当我怀

着感受教育魅力的心态，开展工作时，我觉得一切的麻烦并

不是那么面目可憎了。记得两年前刚接新初一，面临着班上

男女比例严重失调的压力（男生是女生的两倍），我不知在

心里埋怨过多少回，由于男生的调皮好动是出了名的，值日

也不如女生自觉，总是状况不断，被扣星也是身不由己。给

我的管理带来的麻烦真是从未间断过，我牢记苏霍姆林斯基

说过的每个人都有一颗成为好人的心，我坚信每个学生，无

论多么调皮甚至捣蛋，他都有一颗成为好人的心，都是可塑

之才。于是我通过多种渠道唤醒他们的自信，制定最近目标，

不断地刺激学生们有持续地学习动力，所以今日，让我感到

高兴的是，我们班上学生无论好差，没有放弃学习的。我们

班从刚入校的不被看好，到现在成果已名列前茅。我在与他

们的斗争中，感受到成长的喜悦。

假如说，成果的进步带来的更多是功利和虚荣，那么留意

情感投入，宽严有度，抓住教育契机，做足文章，才真正让

我感受到教育的魅力和做一名班主任的幸福感。就拿这次校

运会来说，由于我班两名男生在校内闲逛，让我们班与精神

文明班擦肩而过，我自认为是一个包涵心很强的老师，我的

教育理念是，无关乎原则，可以视而不见，允许学生犯错，

但不逾距。实际上换平时，唯恐这点违规我私底下劝说教育

就可以了，可是，这是一年一次学校活动，是对外证实班级

管理的机会，我两天以来的形影不离和我自感两天以来我们

班上的学生良好表现都被一票拒绝了的委屈和心痛，让我禁

不住的在总结会上声音哽咽，当时我就强烈地感受到了群情

激奋，大家纷纷指责肇事者，我强烈感到肇事者的无地自容，

似乎一场战争就要开头，我调整情绪，从我个人的期望讲到

全体的付出到班级的荣辱最后到正确对待犯错同学的态度，

我晓之以理，动之以情，我讲话时我感受到学生从未有过地

专心和专注。在事后的周记中，王丹阳这样写到：原本我打

算放学后找人把他们打一顿，但是杜老师用自己的行动让我

熟悉到什么是宽容和爱，我会永久记住。许多学生都深有感

受地说：虽然我们失去了荣誉，但我感觉我们班凝聚力更强

了。就连我们班最调皮的王磊还在这次周记中写到：虽然我

是老师眼中调皮，捣蛋的孩子，但我绝不会给班级惹事，不

会让一颗星因我而扣。自此一个月了，确实我们班没有扣过

一颗心。经过这次，我更加熟悉到抓住教育契机，把坏事也

能变成好事。

有一位诗人曾经这么说过：生活是黑暗的，除非有了渴望；

全部渴望都是盲目的，除非有了知识；一切知识都是徒然的，

除非有了工作；全部工作都是空虚的，除非有了爱。经过多

年的磨砺，学生们确实也一次次