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做一个综合素质全面发展的中学生

——谈《南通市中等学校招生考试

改革方案（试行）》对初中生所提出的新要求

为全面贯彻国家教育方针，进一步推进基础教育课程改革和深入实施素质教

育，更好地用科学发展观引领南通教育的新一轮改革与发展，努力办人民满意的教

育。南通教育局二〇〇九年十月十九日颁布了《南通市中等学校招生考试改革方案

（试行）》。此《方案》今年在全市试行。

新方案既重视对学习结果的终结性评价，又凸显学习的过程性评价。既重视基

于《课程标准》的学业基础的评价，又关注个性特长的发展状况评价。促进学生全

面发展。

改变以升学考试科目分数简单相加作为唯一录取标准的做法，逐步建立以考试

成绩、综合素质评定和学业水平测试等为一体的综合评价制度，并以此为录取标准。

简单说就是改变以升学考试科目分数简单相加作为唯一录取标准的做法，采取终

结性评价与过程性评价相结合的方式，从综合素质评定、学业水平测试和中考科目考

试三大方面对学生实行综合评价。因此对同学们的学习提出了新的要求。具体表现为

一．综合素质评定要求同学们关注自己多方面的素质发展

新方案对初中学生综合素质评定包括以下六个方面：

1．道德品质与公民素养：热爱祖国、思想道德、法纪意识、环境保护。

2．交流与合作：团队精神、沟通分享。

3．学习习惯与学习能力：学习态度、学习习惯、学习能力、学习效果。

4．运动与健康：生活方式、身心健康、运动素养。

5．审美与表现：审美情趣、审美表现。

6．创新意识与实践能力：创新意识、实践能力。

四、评定指标

一二

级级

三级指标主要实证材料

指指

标标

道1．拥护党的领导，认真参加爱国主义教育活1.大型活动的

热

德动。表现。

爱

品2．维护国家安全与荣誉，维护民族团结与国2.相关学科课

祖

质家统一。堂表现。

国

与3．关心时事政治，关注祖国建设、家乡发展。3.升国旗活动

公思4．逐步树立科学的世界观、正确的价值观、的情况记载。

民想积极的人生观。4.校内外遵纪

素道5.热爱生命、自尊自信、乐观向上，具有责守法记录。

1

养德任感。5.好人好事记

6．遵守社会公共秩序和规范，维护社会公德。载（含奖励情况）。

7．语言文明、举止规范。6.《中学生日常

8．追求公正，诚实守信。行为规范》执行的典

9．积极参加社会公益活动，热爱劳动，履行型记录。

个人义务，增强服务意识。7.值日等劳动

法10．自觉遵守国家法律、法规和各项规章制表现。

纪度。