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当前我区农村小学的远教开展情况与建议

“科教兴国，教育先行。”在科技日新月异的当代社会，教育的

改革日渐具有创新性。相应地，历经改革后，我国的基础教育也得到

了突飞猛进的发展，这是令人欢欣和鼓舞的！然而，欣喜的背后，却

还存在着一个亟待解决的问题：基础教育的发展具有地区不均衡性，

即农村地区基础教育发展较之城市来说是比较落后。而农村教育在全

面建设小康社会中具有基础性、全局性的作用，可谓举足轻重。我国

当前教育的重难点在农村，尤其是中西部的农村中小学，这些地区的

教育发展相对较滞后。这些地区的中小学在教育条件、基础设施、师

资力量等方面与发达地区存在着很大的差距。当前来说，要弥补这些

不足，最切实可行的办法是大力开展好远程教育工程，这是促进城乡

优质教育资源共享、促进教学发展、提高教学质量、缩小东西部地区

教育差距的一大有效举措。不仅如此，远教工程的开展，还可提升当

地党员、干部的综合素质，为农民提供相应的政策法规、种养技术方

面的知识，进而促进当地经济的发展，可谓是一举两得。

时下，远教工作在农村各地、各小学开展的如火如荼，日益显示

出其重要性和带动性。根据这几年来从事远教工作的实际来看，我认

为我区的远教工作是有喜有忧，喜忧参半的。现就我担任学校远教工

作管理员以来的所见所闻和感想谈一下，但愿对上级决策能够提供一

点参考，能与广大远教工作者共勉！

一、我区远教工作取得的成绩

1、艰难中起步，一路汗水一路歌

我是1998年参加工作的，当时流行的操作系统还是windows98，

播放软件还是超级解霸，VCD在农村还很少见，坐在家里看电影还是

一种奢望，但是当时我区已经有了“农村中小学远程教育项目”学校。

虽然很少，但是项目学校都配备了VCD，电脑。当时没有宽带，信息

的接收还是靠卫星锅，项目学校还是一个大镇一两所，小镇基本上没

有。通过这些项目学校的辐射和试点作用，我区在20XX左右的远教

工作已经取得了突飞猛进的发展，每个镇每个学校都有了远教设备设

施。我记得当时的远教设施分模式一、模式二等好多种模式。大一点

的小学有电脑用，小一点的学校有电视看，可以播放教学光盘，可以

通过卫星下载教学资源，可以为农服务。早些年的奢望已经变成了现

实。但这种交流是单向的，我们只能被动的接收，不能上传，也不能

随心所欲的下载，但还是很好的调动了广大师生的积极性和热情。直

到20XX左右，各校基本上都安装了宽带，不仅很好的促进了资源的

共享，而且很好的促进了大家的交流与互动。现在，一些学校和乡镇

已经实现了无纸化办公。这些成绩是有目共睹的。

2、教师传帮带，收获绿色的希望

远教工作刚刚开展的时候，设施设备非常少，而且大家对电脑非

常陌生，特别是老教师，基本上不会开关机，关电脑还靠拔电源。更

有个别同志甚至不会用VCD播放光盘。但是大家对新生事物的热情很

高。我们从用VCD播放光盘入手，通过远教工作人员教会年轻教师，

年轻教师教会老年教师的模式，逐步掌握了VCD的播放，电脑的基本

操作，直至上网查资料，真正从信息社会的“原始人”一下子跨越到

了“社会主义”，提高了广大教师的远教技能。

3、培训与提高，党的恩情比海深

与硬件设施相配套，远教项目对教师的培训提高也在紧锣密鼓的

进行，20XX左右，当时要求晋职的教师都要参加电脑培训并取得合

格证，使一大批教师学会了电脑的基本操作。以后每年暑假都要组织

各校远教人员学习培训。到20XX左右，每年暑期教师学习会都有远

.

教培训的内容，教师只要交很少的费用就可以培训并学习远教技能。

近年来更有未来教育和免费的远教培训更是提高了教师的学习积极

性和远教技能。这些都和党和政府对远教工作的高度重视是分不开

的。

二、我区远教工作存在的问题

1、硬件设施缺失严重，制约了远教工作的发展速度

虽然现在大部分学校都有电脑，打印机等设施设备，并连接上了

互联网，但是还是大家共同使用一台电脑上网、学习，制约了远教工

作的发展和技能的提高。而且给设施设备的维护造成了困难。

2、工作形式化，与远教发展的现状不符

自从连接上互联网以后，各校原有的接收设备基本上都不再使

用，但是上级检查还是按部就班的“三表一册”，缺少实质性的内容，

使学校的实际工作没有方向，流于形式，从而造成广大教育工作者积

极性和创新意识的缺失。