人教版五年级语文下册二单元测试.doc

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人教版五年级语文下册二单元测试

班级：姓名：分数：考试时间：90分钟

题序

一

二

三

四

五

六

七

总分

得分

一、读拼音，写词语。（10分）

mǔzhǐsāoyǎnghuìwùyàshāngnǐngkāi

luósīmiǎoxiǎoxiàngmàobítìfùyōng

二、比一比，再组词。（10分）

旷（_______）限（_______）琐（_______）诵（_______）

矿（_______）艰（_______）锁（_______）涌（_______）

三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）

（____）（____）置信美（____）不（____）同心（____）（____）

（____）（____）其数理（____）当（____）无（____）之（____）

(1)这篇文章的_____________之处，是作文题目有些偏离了。

(2)只有大家_____________，才能渡过难关。

(3)近年来电脑科技迅速发展，令人_____________。

四、选择恰当的关联词语填空。（10分）

因为……所以……虽然……但……

不仅……而且……既……有……

1.诺贝尔（）是一位伟大的发明家，（）是一位举世闻名的企业家。

2.诺贝尔（）连连受挫，（）他毫不气馁。

3.工人们的劳动（）辛苦，进度（）慢，根本无法完成巨大的工程。

4.（）炸药的脾气十分暴烈，研究者稍有不慎，它就可能爆炸，（）所以研究炸药十分危险。

五、按要求写句子。（15分）

1．海力布舍己为人的精神值得我们学习。（改为反问句）

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2．大树爷爷看到了孩子们幸福的笑容和欢乐的歌声。（修改病句）

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3．花生不好看。它很有用。（用合适的关联词连成一句话）

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4．桂花开时很香。（改为夸张句）

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六、阅读短文，回答问题。（20分）

忆读书（节选）

一谈到读书，我的话就多了！

我会认字后不到几年，就开始读书。倒不是四岁时读母亲教给我的国文教科书，而是七岁时开始自己读“话说天下大势，分久必合，合久必分……”的《三国演义》。

那时，我的舅父杨子敬先生每天晚饭后，必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》，我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了。但是他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了。我只好带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上床。

此后，我决定拿起一本《三国演义》，自己一知半解地读了起来，居然越看越明白。虽然字音都读得不对，比如把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为只学过那个字的一半。

1．联系上下文解释词语。

一知半解：__________________________________

2．从第二段中“含泪上床”你体会到什么？

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3．“一谈到读书，我的话就多了！”这句话在全文中起到怎样的作用？

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4．“越看越明白”的含义是什么？请用自己的话说明。

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5．这部分讲的主要内容是什么？

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七、习作。（20分）

在我们成长的日子里，一个人、一件小事、一篇文章、一次活动、一个场景……可能都会给我们留下深刻的印象。请你以“难忘的_______”为题，写一篇作文。

要求：1．先把题目补充完整，再完成习作。

2．内容具体，语句通顺，感情真实。

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