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必威体育精装版部编版四年级语文下册期末考试卷（下载）

班级：姓名：分数：考试时间：90分钟

题序

一

二

三

四

五

六

七

总分

得分

一、读拼音，写词语。（15分）

yīlàihǎitānsìzhīxūyào

jìjìngmǐnjiéhuāngzhāngyángyì

二、比一比，再组词。（10分）

疏（______）殃（______）侍（______）挥（______）侧（______）

蔬（______）秧（______）待（______）辉（______）测（______）

三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）

心花（____）（____）（____）趣横（____）转（____）为（____）

哄（____）大（____）（____）（____）一笑前（____）后（____）

心（____）神（____）（____）（____）大笑（____）（____）不决

(1)我把这本书仔细地阅读了几遍，对它的观点已________________。

(2)一听妈妈说今天带她去动物园，她________________，高兴得又唱又跳。

(3)同学们说我干什么都________________，一点都不爽快。

四、选择恰当的关联词语填空。（10分）

不仅……还……不但……而且……

如果……就……即使……也……

1.（________）你考试得了一百分,（________）不能骄傲。

2.他（________）聪明过人,（________）学习也很用功。

3.（________）明天是晴天,我（________）到你家去玩。

4.这座建筑（________）形式优美，结构（________）非常坚固。

五、照样子，按要求写句子。（15分）

（1）哪个母亲不是这样过来的？（改成带句号的句子）

_________________________________________________

（2）山上的小溪叮叮咚咚地流。(换一种说法，使句子更生动)

________________________________________________

（3）鸡蛋能承受这么大的压力。鸡蛋能把压力均匀分散到蛋壳的各部位。(使用合适的关联词将两句话合并成一句话。)

_________________________________________________

（4）仿写句子表达对老师的感激之情

例：刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊？”

同学们__________对老师说：“_______________________。”

六、阅读短文，回答问题。（15分）

抬起头来做人

那一年,那个小男孩,不过八九岁。一天,他拿着一张筹款卡回家,认真地对妈妈说:“学校要筹款,每个学生都要叫人捐钱。”对小孩子来说,直接想到的“人”,就是自己的家长。

小男孩的妈妈拿出5块钱,交给他,然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名,想说什么,却没开口。妈妈注意到了,问他:“怎么啦?”小男孩低着头说:“昨天,同学们把筹款卡交给老师时,捐的都是10块,50块。”

小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”,校门外,每天都有小轿车等候放学的学生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学,不是家里捐献较多,就是成绩较好。当然,小男孩不属于前者。

那一天,小男孩说,不是想和同学比多,也不是自卑。他一向都认真对待老师交代的功课,这一次,也想把自己的“功课”做好。况且,学校还举行班级筹款比赛,他的班已领先了,他不想拖累整班。

妈妈把小男孩的头托起来说:“不要低头,要知道,你同学的家庭背景非富则贵。我们必须量力而为,我们所捐的5块钱,其实比他们的500块还要多。你是学生,只要以自己的品学,尽力为校争光,就是对学校最大的贡献了。”

第二天,小男孩抬起头,从座位上走出来,把筹款卡交给老师,当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时,小男孩还是抬起头来。自此以后,小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前,一直抬起头来做人。

妈妈说的那一番话,深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次,他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。非常幸运,就在这第一次,他学习到“捐”的意义,以对别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。

1．联系上下文,理解