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七年级数学第二章整式的加减
复习课班级：七（2）整式的加减本章知识点：1、单项式及单项式的系数和次数2、多项式及多项式的项和次数3、整式的加减①同类项及合并同类项②去括号（带括号的整式加减）4、综合应用（整式的实际应用）单项式1、概念：数字与字母乘积形式的代数式特别规定：单独的数字或字母也是单项式2、单项式的系数和次数：系数：单项式的数字因数次数：单项式所有字母因数的指数之和练习:（填表指出各单项的系数和次数）多项式1、概念：几个单项式和的形式的式子2、多项式的项和次数：项：组成多项式的各单项式次数：各项中次数最高的项的次数练习（填表指出各多项式的项数和次数）整式单项式和多项式统称整式同类项及合并同类项字母因数相同，相同的字母因数的指数也相同的几个单项式练习1、判断下列各题中的两个项是不是同类项：①4与-0.5②32与a2③3mnp与3mn④3ab2与3a2b2、已知3anb与-2a3b2m是同类项，则m=__;n=___。去括号去括号法则：1、括号前面是正号，去括号后的各项符号与原来一样2、括号前面是负号，去括号后的各项符号与原来相反。整式的加减
步骤：1、去括号2、合并同类项整式的加减练习1、计算：(1)、(2)、2、求整式与的差3、先化简再求值(1)、其中(2)、其中4、一道题：“计算的值，其中”甲同学认为这道题计算的结果与“”这个条件无关，你说他的想法是否正确？请说明理由总结反思1、本节课你哪些问题你解决的最好？2、本节课你有哪些收获？*用字母表示数列式表示数量关系单项式多项式系数、次数项、次数、同类项去括号合并同类项整式加减本章知识体系图如：为该单项式的系数字母a的指数3与b的指数1之和为4即4为该单项式的次数次数系数单项式71-14542其中的次数最高为3，则该多项式的次数为3如：多项式为该多项式的4个项另：不含字母因数的项-9称为常数项次数项数多项式545533练习：试判断下列各式，哪些是单项式？哪些是多项式？哪些是整式？单项式：多项式：整式：同类项：合并同类项：将几个同类项的系数相加，字母因数及其它指数保持不变的方法*
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