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体育心理复习题

体育心理复习题

一、填空题（每空1分，共30分）

1.体育的本质功能在于增进人的健康，增强人的体质和促进人的

社会化进程两个方面。

2.体育心理学是研究人在体育活动过程中的心理现象及其发展规

律的科学。

3．知觉是人对当前事物整体的直接反映。

4．根据记忆的内容可将记忆分为形象记忆、词语逻辑记忆情绪记

忆、和动作记忆。

5．当个体所感知的环境要求与他所认为的自我能力间不平衡时，

则出现应激。

6．形成运动技能的心理系统是由反映系统、控制系统和反馈系统

构成。

7.体育心理学的基本任务是解释体育活动中各种心理现象发生形

成和发展的

规律，为体育教学和开展体育活动提供心理学和心理学指导的依

据。8．美国运动心理学之父科曼格里菲思于1925年在美国伊利诺伊

大学建立了第一个运动心理学实验室。

9.1965年召开的第一届国际运动心理学大会和国际运动心理学会

的成立，则可被看作是体育运动心理学的里程碑。

10.1926年，我国著名体育教育家马约翰先生撰写的运动的迁移

价值一文，是我国体育运动心理学的最早专论。

11.感觉是认识过程的最初阶段，是人脑对客观事物的个别属性的

反映。

12.要学会或完成一个身体动作，必须首先建立这一动作的本体运

动感知觉。

13.在语言产生之前，表象是人类记忆和思维活动的最主要的方式。

14.对注意问题进行研究，其中以奈德弗的研究成果最为著名。

15.不良体育态度的转变过程有服从阶段、认同阶段、内化阶段。

16．心理学是一门研究心理现象发生、发展规律的科学。

17．人的心理活动包括心理过程和个性心理两大方面。

18．第一个被明确视为体育运动心理学领域的研究是特里比特所

做的有关社会促进对运动员成绩影响的实验研究。

19.观察学习过程包括注意过程、保持过程、动作复制过程、动机

过程。

20.运动技能迁移的种类分为两侧性迁移，语言运动迁移，运动向

动的迁移。

21．正确的言语指导课起到激励，启发，教育，提示，反馈，评

价的作用。

22．团队领导的功能主要有：决策功能，组织功能，沟通功能，

激励功能。

23.班杜拉认为，人的自信心受四种因素的影响：过去成功的经验，

对别

人成功的了解，自我劝导，以及对自己当前生理状态的评价。24.

观察法可分为自然观察法和自我观察发。

25在语言文字产生之前，在系统的教育形成之前，劳动的知识、

技术、技能等经验的传递主要依靠肢体动作，即雏形的体育教育来完

成。

26体育的功能就是体育对人和社会的作用和影响。

27．1926年格里菲思出版了训练心理学一书，这是第一本运动心

理学专著。

28.1970年国际运动心理学杂志杂志创刊，有利于各国在运动心

理学领域的信息沟通和学术交流。

29．教师示范时应做到示范正确、突出重点的示范、整体示范与

分解示范相结合、示范要负有表情。

30．模拟训练可分为实景模拟和语言图像模拟两类。

二、判断题(每小题1分,共10分)

（T）1．古代希腊奥林匹克竞赛的参赛选手在比赛前就进行某些

心理准备。

（F）2．“强健的身体造就强健的精神”是由美国总统林肯提出

的。

（F）3．语词记忆的遗忘量远远少于动作记忆的遗忘量。

（F）4．狭窄-内部注意，适合于足球，冰球等运动项目。

（F）5．“健全精神寓于健全的身体”最初是由毛泽东提出的。

（F）6．广阔-外部注意，适合于游泳、射击等运动项目。

（F）7．体育态度不是体育参与的动力调节系统。

（F）8．篮球，足球运动技能属于闭锁性技能。

（F）9．对于学生来说，一般是学习能力强，以局部练习较合适。

（T）10．一般来说，短期目标最有效，对人的行动容易产生立

竿见影的作用。（T）11．感觉是认识过程的最初阶段，是人脑对客

观事物的个别属性的反映。（F）12．体育参与的诱因指激起体育参