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部编版六年级语文下册第二次月考考试题精编

班级：姓名：分数：考试时间：90分钟

题序

一

二

三

四

五

六

七

总分

得分

一、读拼音，写词语。（10分）

shāowēifèiténgchóubèiyǎngqì

liútǎngzhòuwénzāogāopáoxiào

二、比一比，再组词。（10分）

稍（______）瀑（______）燥（______）裁（______）堵（______）

俏（______）爆（______）嗓（______）载（______）睹（______）

三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）

飞（____）走（____）大吃（_____）（____）（____）真（_____）确

乌云（____）（____）狂风（_____）（____）倾（_____）大（____）

富（____）堂（____）怒气（____）（_____）日（_____）天（____）

只要你坚持练习，______，定能写出一手好字。

2.不知是谁惹恼了他，他_______地走进了教室。

3.中国古代宫殿建筑无不_______,气势磅礴。

四、选择恰当的关联词语填空。（10分）

就算……也……与其……不如……宁可……也不……只要……就……

1.（_______）你答应了这件事，（_______）要负责到底，努力做好。

2.刘胡兰（_______）牺牲自己，（_______）向敌人屈服。

3.（_______）你的学习成绩再好，（_______）不能骄傲。

4.（_______）让时间白白流失，不如抓紧时间做点有意义的事。

五、按要求写句子。（15分）

1．疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。（改为“被”字句）

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2．看到这些，我不禁又回忆起过去的往事。（修改病向句）

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3．出洛阳老城向东大约12千米到白马寺。（改变词序，意思保持不变）

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4．小明高兴地告诉妈妈：“这个周末老师要带我们去故宫博物院参观。”（改为间接引语）

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5．守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年。（缩句）

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六、阅读短文，回答问题。（20分）

枯枝与鲜花

①那是一棵什么树呢？在这深秋，黄叶已纷纷坠落的时候，它却是繁花满枝，显出一种青春和欢乐来。这是什么样的一棵充满了奇迹的树呢？

②清晨，走进园子，远远的，就看见一树鲜花，红的花，紫的花，在晨风中轻轻摇曳着。

③当我一步步走近那树时，才看清了，那不过是一株秋叶落尽的枯枝，缠绕着刚刚绽开的牵牛花。枯树，把它的身躯借给了柔弱的牵牛花的长藤，而牵牛花，也便把鲜艳的花簪上了枯树的头顶。于是它们便复活了，和谐地美丽地生活在一起，使你猛然间感到它们原来就是混然一体的。

④枯树哟，你不厌弃新生者的柔弱，以你的坚硬支持了它，所以你也得到了美。

⑤柔藤哟，你不厌弃那长者的衰老，以你的活力装点着它，所以你的美得到发挥。

⑥我看过一些枯枝傲然地挺立着，身上落满了肮脏的鸟粪，脚下卷过萧条的风。我也看过一些牵牛花，找不到支撑，委弃在地上，被荒草吞没。

⑦望着这一棵树，我微笑着。

1．解释下列加点的词。

（1）摇曳（____________）（2）花簪（____________）

（3）和谐（____________）（4）肮脏（____________）

2．文中划线部分有一个错别字，请改正。

__________改为____________

3．在第①段中作者描写了“一颗充满了奇迹的树”。

①作者看到了什么奇异的景象？（不超过10个字）

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②联系全文看，作者为什么称这是奇迹？（不超过1