部编人教版六年级语文下册第二次月考试卷带答案.doc

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部编人教版六年级语文下册第二次月考试卷带答案

班级:姓名:分数:考试时间:90分钟

题序

总分

得分

一、读拼音,写词语。(10分)

gēdajǔsàngdǐyùgānzàocíchǎng

páoxiàofàngsìshēnyínxiánqìzāogāo

二、比一比,再组词。(10分)

蜡(_______)烟(_______)历(_______)辨(_______)

腊(_______)咽(_______)厉(_______)辩(_______)

三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)

美中不(______)理(_____)当然完(_____)归赵(_____)不示弱

不(______)其数万夫(______)开理直气(_____)同心(_____)力

蔺相如和廉颇最终和好成为好友,(_______)保卫赵国。

2.太阳每天从东边升起是(____________)的,不足为奇。

3.在国庆期间我观看了(__________)的教育片,其中《我和我的祖国》让我记忆犹新。

四、选择恰当的关联词语填空。(10分)

即使…也…虽说…可也…无论…都…

(1)这件事(_____)不是你做的,你(_____)脱不了干系。

(2)(_____)是孔隙(_____)容得下一只小船进出。

(3)这些石钟乳和石笋,形状变化多端再加上颜色各异(_____)不比作什

么,(_____)很值得观赏。

(4)在地球上(_____)是动物还是植物(_____)离不开太阳。

五、按要求写句子。(15分)

小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,很是好看。(改成比喻句)

_____________________________________________________________________

2.渔夫和桑娜自己受苦受累。渔夫和桑娜收养邻居西蒙的孩子。(加上合适的关联词,把两句话合成一句话)

_____________________________________________________________________

3.太阳系中唯一还可能肯定存在生命的星球是火星。(修改病句)

_____________________________________________________________________

4.“清明节前的一个晚上,我又漫步在广场上,忽然背后传来一声赞叹:‘多好啊!’”这个句子用“赞叹”代替了“说”。我也会写这样的句子:______________________________________________

5.联系生活实际,展开大胆的想象,把下面的儿童诗《树之歌》补充完整。

春天的树,________________________。夏天的树,是蝉儿们唱歌的教室。

秋天的树,________________________。冬天的树,是风儿们赛跑的运动场。

六、阅读短文,回答问题。(20分)

听秦腔

音律是人类最纯洁、最迷人的一种语言。心中隐不去的音律中,有九华山寺院僧尼琅琅梵歌,有苏州园林翠鸟的婉转啁啾,有黄梅戏行云流水般的唱腔,有辉煌大厅里心旌摇动的交响乐曲。但似乎总还有另一种声音粗犷豪迈,盘旋在高天流云之间,它在春天里回荡,在冬雪中徘徊,它在欢乐时嘶吼,在忧伤时泣诉,它就是秦腔。

在城里的公园林下、出租车内,在乡下的田间地垄、牧羊坡上,人们都在哼着吼着秦腔,聆听那些气冲斗牛似懂非懂的唱词,使人深切地感受到一种原生态歌调的浓郁氛围。秦腔诞生在八百里秦川,那是沟壑纵横的山沟沟,那是十年九旱的贫瘠地,秦腔是生活在这块土地上的人们大苦中的大乐。你看,骄阳似火,广袤的原野上,热风起处,大地上泛滥着一种浓郁的麦香。农人们挥镰收割,汗如雨下,在巨大的空间背景下显得渺小和无助,当累得筋疲力尽时,人直起腰仰头大吼一段泰腔,关关节节的困乏便一下子随着腔调走远了。

听了秦腔,便体味到其中有“快板”和“慢板”之分,高兴时唱“快板”欢音,像壶口黄河,奔流如泻,酣畅淋漓;悲苦时唱“慢板”苦音,像深谷的冷泉,如泣如诉,幽咽凄凉,但无论“快板”“慢板”都感情真切,既朴实又夸张。

唱秦腔时要用生命的底音。这声音带着冷峻之气,是经过西北黄土高原冷风搓揉过的;这声音还带着血丝,发自肺腑,磨烂喉咙,有

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