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部编人教版三年级语文下册期末练习题

班级：姓名：分数：考试时间：90分钟

题序

一

二

三

四

五

六

七

总分

得分

一、读拼音，写词语。（20分）

bǐ?sàiān?wèishǔjiàsuīrán

suōxiǎochāoxiěbìyèmò?shuǐ

二、比一比，再组词。（10分）

兔（________）折（________）颈（________）株（________）

免（________）析（________）颂（________）珠（________）

三、读一读，连一连。（10分）

一层创举名扬中外的人

一个薄片来来往往的画

一幅轿子相互缠绕的石拱桥

一乘名画世界闻名的龙

四、想一想，选词填空。（10分）

涛滔

（1）海面上起了大风，巨浪（________）天，遮天蔽日。

（2）轮船在波（_______）汹涌的大海中行驶。

（3）小明（______）（______）不绝地说了起来。

欢欣鼓舞一言不发络绎不绝笑容可掬

（1）南京路上人来人往，（____________）

（2）老先生十分生气，板着脸，（_______）地看着我们。

（3）老奶奶很慈祥，她常常（______）地给我们讲故事。

五、照样子，按要求写句子。（15分）

1．微风吹来沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。（仿写比喻句）

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2．一个男孩把拖鞋捡起来。（改为“被”字句）

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3．王老师急得直跺脚。（仿写句子）

__________得_________________________

4．我的数学作业基本上全部完成了。（修改病句）

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六、阅读短文，回答问题。（20分）

掌声（节选）

英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

1．“犹豫”这个词说明了（）

A．英子自卑，不愿意一摇一晃走上台，但老师的要求又不能不做，因此拿不定主意

B．英子没准备好，怕同学们笑话她

2．哪句话具体描写英子有讲故事的才能？用“”画出来。

3．这两次掌声表达的意思有什么不同？

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4．第二次掌声响起时，你想对英子说些什么？

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七、习作。（15分）

题目：一次有趣的活动

提示：你平时参加过什么活动？最喜欢哪一次活动？回忆一下，把当时玩的过程，玩的心情写下来。

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