部编人教版六年级语文下册期末摸底测试及答案.doc

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部编人教版六年级语文下册期末摸底测试及答案

班级：姓名：分数：考试时间：90分钟

题序

一

二

三

四

五

六

七

总分

得分

一、读拼音，写词语。（10分）

táixiǎnzhàngpenglóutīlièfèng

zu?chúngānzhexiùt?ngcǎopíng

二、比一比，再组词。（10分）

毯（_____）蹄（______）雅（_____）拙（_____）糊（_____）

毽（_____）啼（______）难（_____）础（_____）湖（_____）

三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）

（_____）而走险替天行（______）（____）喜若（____）

（_____）火纯（____）见（_____）勇为一（_____）不染

两（_____）清风绿（_____）如茵见（_____）识广

四、选择恰当的关联词语填空。（10分）

无论……都……虽然……但……

只要……就……不但……而且……

1.皮筏子只有十只到十二只羊那么大的体积，上面（________）有五位乘客和一位艄公，（________）在他们的身边还摆着两只装得满满的麻袋。

2.（________）这木质存在一天，虫类（________）怕它一天。

3.（________）多大的困难,（________）努力都能克服。

4.（________）我考了一百分，（________）我还是不能骄傲。

五、按要求写句子。（15分）

（1）教室里安静极了。（改为夸张句。）

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（2）看到老人过马路不方便，我不能无动于衷。（改为反问句）

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（3）王新在大队会上说，他负责帮助小玲，让她把学习赶上去。

（请你以王新的身份告诉小玲）_______________________________________

（4）他不但改正了错误，而且还接受了批评。（修改病句）

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（5）这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。（缩句）

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（6）用“身临其境”和“隔岸观火”这两个词写一个生动具体的句子。

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六、阅读短文，回答问题。（20分）

我这个人和别人没什么两样，可别人见了我，总说我长得机灵。其实，我并不十分机灵，只是特别爱逗人发笑。

有一次，班里的一位同学被男同学欺侮了，“呜，呜”地哭着。同学们怎么劝也劝不了她，一个个束手无策，只好请来了我——“欢笑大王”。我看了看她，又想了想，然后在一张白纸上画了个小人儿。那个小人儿耷拉着脸正在大哭呢，眼泪流成了一条小河，脸被手一擦，白一块，黑一块，像一个大花脸。我画好之后，便把“杰作”给了她，嘴里说：“怎么样？您的肖像！”她接过去看了一会儿，脸上“阴转晴”，还“咯咯……”地笑了。

当然，我不只是能逗笑，有时还要把人弄得哭笑不得。

记得有一次，我换了座位，后边的那位男同学总爱把脚伸到前面来，搅得我心烦意乱。对了，何不找个机会“教训”他一下，我心里想着。机会来了：一次自修课，他又把脚伸到前面来了，还不住地抖动，弄得我不得安宁。我开始了“报复”行动，从课桌里抽出早己准备好的跳绳用的绳子，，悄悄地把他的脚和登脚捆在一起，然后只顾自己做作业，看他那得意的神色，还完全没发现这个“阴谋”呢！下课了，他也许想活动活动，脚被捆住了，怎么也不能动弹。无奈，只好喊“救命”……”我听了再也忍不住地“扑哧”笑开了。后来直到他答应再不把脚伸到前面来，我才把他“释放”了。

瞧！这就是我，一个淘气的孩子。

1．给短文加个题目。____________________

2．“束手无策”的意思是___