必威体育精装版人教版语文五年级上册第三单元素能测评.pptx

第三单元素能测评;第一部分积累与运用（50分）

一、看拼音，写词语。（4分）

1.老龙王让海力布随意挑选zhēnbǎo（珍宝），以chóuxiè（酬谢）他对女儿的救命之恩。小白蛇再三dīnɡzhǔ（叮嘱）海力布，无论听到动物们说了什么，都不能对旁人说。

2.新娘穿着洁白的hūnshā（婚纱）从yíliàng（一辆）装饰着鲜花的轿车上走了下来，缓缓地走进了hūnlǐ（婚礼）现场。亲朋好友们坐在椅子上接受新郎、新娘的拜见，新人在仪式上互说shìyán（誓言），并表示会相互fúchí（扶持），孝敬长辈。;二、选择合适的字填空，组成词语。（6分）

1.慌谎 说（谎） （慌）忙 （谎）话 （慌）乱

2.塌踏 崩（塌） （踏）步 （塌）陷 （踏）青

3.郎朗 晴（朗） 新（郎） （郎）中 （朗）诵;三、选择正确的答案。（12分）;3.下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（1分）（C）;4.下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（1分）（A）;5.判断下列句子中引号的作用，选一选。（填序号）（3分）;7.下列说法正确的一项是（1分）（B）;8.下列关于创造性地复述故事的方法，表述有误的一项是（1分）（D）;9.《牛郎织女》中的牛郎和织女深受人们的同情，人们希望他们有个美好的未来，下面的诗词中能表达这种美好愿望的是（1分）（B）;10.依次填入下面横线处的语句最恰当的一项是（1分）（C）

中国民间年画艺术和世界各地的许多民间艺术一样，??。它作为原始民俗文化中的元素，紧紧依附于当地的民俗活动。在长期的文化积淀中，??，如“门神”“牛郎织女”“天官赐福”，??，充实着自己的生活。;四、按要求完成练习。（11分）

1.选择合适的关联词填空。（4分）

如果……就不仅……还虽然……但是

（1）他的身体（虽然）被病魔牢牢地钉在轮椅上，（但是）他的思维却在宇宙深处自由地飞翔。

（2）一个人（如果）有敢于向命运挑战的精神，（就）有可能创造出令人瞩目的成就。

（3）织女对孩子们说天上（虽然）富丽堂皇，（但是）没有人间自由自在，她不喜欢。

（4）霍金（不仅）为科学做出了伟大的贡献，（还）为世人树立了顽强搏斗、扭转命运的光辉榜样。;2.先将词语补充完整，再按要求完成练习。（7分）;五、按要求完成句子练习。（6分）;3.民间故事是劳动人民智慧的结晶，是文学经典的传承，寄托着人们对美好生活的向往和期许。它像一幅画，用彩笔描绘着大自然的花红柳绿；它像?一首诗?，?用文字吟诵着人生的悲欢离合?；它像?一支乐曲?，?用音符传递着文化的博大精深?。（续写句子）;六、根据课文内容和积累填空。（11分）

1.按顺序可将《猎人海力布》一文的内容概括为：勇救小白蛇—?龙王报恩?—得到宝石—?得知灾难?—劝乡亲搬家—?牺牲自己（或：变成石头）?—乡亲们得救。

2.《牛郎织女》是一则?民间故事?，刻画了许多性格鲜明的人物，如?善解人意?的老牛、?勤劳善良?的牛郎以及?心狠手辣?的王母娘娘等。读着这个故事，我不由得想起唐代诗人林杰《乞巧》中的诗句“?家家乞巧望秋月?，?穿尽红丝几万条?”，这两句诗描写了当时家家乞巧的盛况。我最喜欢的民间故事是《?孟姜女哭长城?》，因为?这个故事体现了人们对真爱的赞美?。;第二部分阅读与理解（20分）

七、阅读短文，完成练习。（20分）

（一）牛郎织女（一）（节选）（7分）;1.用片段中的加点词语造句。（1分）;3.织女为什么能离开天上到人间去？用“??”在片段中画出相关语句。（1分）;5.请你结合片段内容分析织女的性格特征。（2分）;（二）??（节选）（13分）

佚名

朵阿惹恣和大力神摔跤，??，压出一条长长的深沟。??，就成了今天的长湖。

大力神彻底输了，只好乖乖地回天上去了。这一天是农历六月二十四日，后来每到这一天，人们为了纪念他们的英雄朵阿惹恣，都要举行一次摔跤比赛。

为了庆祝朵阿惹恣取得胜利，小伙子们更加起劲地弹响三弦，吹响短笛；姑娘们随着欢快的乐曲，不停地拍手跺脚。这就是今天“跳三弦”的由来。

再说天王得知地上的人（果然竟然√）战胜了天上的大力神，又见人们聚在一起载歌载舞地欢庆胜利，气不打一处来，就顺手抓起一把案前的香炉灰，向人间（扔撒√）去。香灰飘飘荡荡落到人间，变成数不清的害虫，开始啮咬田地里的庄稼。;人们为了（对付√应付）这些害虫，砍来很多松树枝，点燃一束束火把