小学四年级语文下册期末试卷(汇总).doc

PAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数

小学四年级语文下册期末试卷（汇总）

班级：姓名：分数：考试时间：90分钟

题序

一

二

三

四

五

六

七

总分

得分

一、读拼音，写词语。（15分）

qiānbǐkàngyánhuāngmángfālèng

chóuziguìbǎnjièzhǐguǐliǎn

二、比一比，再组词。（10分）

绍（______）溜（______）嘶（______）瘦（______）砌（______）

招（______）留（______）撕（______）搜（______）彻（______）

三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）

山______地____________头______气______吹______淋

横______竖______大______失____________流______息

1．含有数字的四字词语有：______________。我会仿写一个：______________。

2．描写人物神态的四字词语有：______________、______________。

3．描写自然的四字词语有：______________、____________、___________。

四、选择恰当的关联词语填空。（10分）

因为……所以……虽然……但是……

唯有……才能……如果……才……

(1)()没有亲缘关系，大约在十万人里()有可能找到一个有适合骨髓的人。

(2)()搭石不好过，()村里的人能协调有序地走过去。

(3)()骨髓移植，()使这朵生命之花绽放。

(4)()及时进行了手术，()小钱很快恢复了健康。

五、照样子，按要求写句子。（15分）

(1)他爱读书。他爱做读书笔记。(用关联词语将其合并成一句话)

______________________________

(2)小鹿在河边走来走去。(改为拟人句)

______________________________

(3)蟋蟀用钳子搬掉较大的土块。(改为“被”字句)

_____________________________

(4)吴老师病好后，又陆续做我们的班主任。(修改病句)

_____________________________

六、阅读短文，回答问题。（15分）

家乡的蒿笋

我的家乡——武进市，有一种“专利特产”——蒿笋。它有一个奇怪的特性，就是它只产于江阴到丹阳之间沿长江的地段。过了这个地段，穿乡过村，也难于寻觅它的踪迹了。家乡流传着一个美丽的传说：当年王母娘娘下凡云游人间，来到我们这鱼米之乡时，看到这儿物产丰富，风景秀丽，人民善良，心里留恋不舍，离去时便把头上的银簪留在了江边。从此以后，这里就有了洁白美味的蒿笋。

每年初春，江边的芦苇刚刚发芽，蒿笋便随之探出了小脑袋，到了春夏之交，芦苇在河滩上织成青纱帐，蒿笋经过一个春天的生长，变得白白胖胖了。它们把身子隐藏在芦苇丛中，等待人们去采集。人们把新鲜的蒿笋剥去了一层外皮，便露出了里面洁白无瑕的笋芯，鲜嫩得仿佛吹弹可破——这便可以用来制作鲜美的菜肴了。

蒿笋的吃法很多，（）每种做法各有各的妙处，（）总少不了鲜、嫩、香、脆这四大特点。

这个季节，正值长江边上又一特产——籽虾上市的时候。于是，蒿笋烧籽虾也就成为家乡的一道名菜，人们形象地称之为“银条托金虾”。瞧，白嫩的蒿笋上托着鲜红金亮的籽虾，红白相间，看一眼就会使人心醉；扑鼻的浓香沁人心脾，仿佛渗入了每一个细胞，使人胃口大开，垂涎欲滴；夹一段放入口中，只那么轻轻一咬，随着“咔”的一声脆响，一股奇特的鲜味从舌尖渐渐扩散开来，一直鲜到心里。

蒿笋（）香浓味鲜，美味可口，（）有着很高的营养价值。它含有丰富的维生素A和多种微量元素，还有降低胆固醇、防止血管硬化的功效呢！

来吧，请到我的家乡来作客，勤劳淳朴的家乡人们一定会让您尝尝家乡的珍品——蒿笋！

2．在文中括号里填上合适的关联词语。

____________________

2．写出下列词语的反义词。

美丽_____??善良_____??隐藏_____

3．蒿笋生长在哪里？请用直线画出有关的句子。

______________

4．用蒿笋做的菜有哪些特点？

______________

七、习作。（20分）

题目：我喜欢的_____________

要求