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精品教学教案设计|Excellentteachingplan
教师学科教案
[ 20 –20 学年度第 学期 ]
任教学科: 任教年级: 任教老师:
xx市实验学校
育人犹如春风化雨,授业不惜蜡炬成灰
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【课题】2015中考英语代词复习学案(一)
课型:复习课 主备人:付红梅 学生姓名:
【学习目标】
熟练掌握人称代词、物主代词的形式及基本用法,理解反身代词的基本用法。
【重点难点】代词的用法
【导学指导】
学习过程:Step1课前准备
一、代词分类1) 2) 3)
人称代词第一人称单数主格第二人称复数单数复数第三人称单数
人称代词第一人称
单数
主格
第二人称
复数
单数
复数
第三人称
单数
复数
宾格
用法总结 口诀: 人称代词分两格, 来分说;
定把主语作, 作宾不会错。
I(我)”不论在什么地方都要大写。 IstudyEnglisheveryday.
“she”常常代替国家,城市,宠物等,表示一种亲密或爱抚的感情。IliveinChina。Sheisagreatcountry.
“it” 有时也可指人。(敲门,打电话) Itsme.Openthedoor,please.
人称代词并用时,单数顺序:二,三,一; you,heandI
复数顺序:一,二,三; we,you,andthey
(二)物主代词
预读总结:用法口诀:物主代词两类型, 、 。形容词性作定语,后面定把名词用。名词性物主代词= +
Thesebooksaren’tours,oursarenew. ours=ourbooks物主代词(小组合作完成表格)
(三)反身代词
预读总结:反身代词的特点:第一、二人称的反身代词由形容词性物主代词s加elf或selves构成。第三人称的反身代词由人称代词的宾格加self或selves构成。
反身代词(小组合作完成表格)
反身代词用法口诀:反身代词表自身,句中可作两成分:表示强调同位语,宾语动作回自身。
反身代词有以下常见搭配:enjoyoneself,helponeselfto,teachoneself,byoneself,foroneself,makeoneselfathome,loseoneselfin…
Step3随堂巩固训练
( )1.—Whereismypen?
—Oh,sorry,Ihavetaken bymistake.
A.yours B.his C.hers D.mine
( )2. iseasyfor todohishomeworkbyhimself.
A.This,you B.That,her C.It,him D.One,it
(
)3.----Oh,there
----- must
is
be
someoneintheroom.
mymother.
A.There
B.She C.This
D.It
中考真题
1.(2014曲靖)-Mr.Wangteaches math.Healwaysmakeshisclasseslively andinteresting.(we)
2.(2014云南)Idon’tknowwhetherthedreamcancometrue,butIwilltry
best.(I)
( )3.(2011曲靖)Ifyouaretalkingwithfriendsinpublicplaces,it’sbettertokeep voicedown.
A.you B. Your C. yours D.Yourself
( )4.(2014曲靖)Ifind necessarytolearnaboutthecustomsofcountrybefore
yougothere.
A.That B. this C. it D.One
(
)5.(2012曲靖)There
isanewpark
near house.
I
likeitvery
much.
A.my B.
I C.me
D.mine
单数
单数
复数
第一人称 第二人称
第三人称
第一人称
第二人称
第三人
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