学前儿童体育教育(学前儿童健康教育课件).pptxVIP

学前儿童体育教育(学前儿童健康教育课件).pptx

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0-3岁婴幼儿身体运动

发展与开发训练;;0—3岁婴儿动作的发展与表现;一、0—3岁婴儿动作的发展与表现;一、0—3岁婴儿动作的发展与表现;婴儿游戏活动方案;这些游戏活动方案均有目标和活动内容介绍:;以上为书上提供的游戏活动方案,你认为哪个游戏孩子最喜欢玩?;婴儿体操;;(一)婴儿体操练习要求;(一)婴儿体操练习要求;(一)婴儿体操练习要求;婴儿体操大致可分为婴儿被动操和婴儿主、被动操两类。

1.婴儿被动操

2.婴儿主、被动操

案例:婴儿操;学前儿童体育活动目标;;幼儿体育活动的总目标;1.激发幼儿参加体育活动的兴趣,提高幼儿对体育活动的积极性、主动性和创造性,开发幼儿的运动潜能。(态度)

2.激发幼儿活泼、愉快的情绪和乐观开朗的性格,培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。(心理健康)

3.促进幼儿身体正常发育、机能协调发展,增强其体质,提高机体对环境的适应能力。(生理健康);幼儿体育活动的年龄阶段目标;二、幼儿体育活动的年龄阶段目标;学习要领;9个方面:;具体体育活动目标的制定;三、具体体育活动目标的制定;下面两组活动目标是针对哪个年龄班的?;下面两组活动目标是针对哪个年龄班的?;体育活动“夹球走”的活动目标:

(1)学习两人夹球走,学会控制和合作

(2)通过球的一物多玩活动,培养幼儿对玩球的兴趣。

(3)开阔思路,发展幼儿的创造力。

——大班

;(7)会用球、绳、棒、圈、积木、报纸、轮胎或其他废旧材料开展各种身体锻炼活动;

(9)合作、负责、宽容、谦让。;幼儿体育活动

的内容与方法;;幼儿体育活动的内容;一、幼儿体育活动的内容;(一)基本动作;小班

要求:上体正直、自然走,不要求整齐与规格。

内容:听信号向指定方向走;一个跟着一个走。;中班

要求:上体正直,上下肢协调走,两臂前后自然摆动,走得自然、轻松、有节奏,落地不要重,要轻。

内容:听信号有节奏地走;听信号变速走。

大班

要求:步伐均匀,有精神地走。

内容:听信号改变方向走;一对一对整齐地走。;大班——两人三足游戏(一对一对走);小、中班——秋风和树叶;小??中班——秋风和树叶;小班

要求:自然跑。

内容:沿场地周围跑;听信号向指定方向跑;在指定的范围内四散跑。;中班——老狼老狼几点钟(四散追逐跑);大班

要求:上体稍前倾,两手半握拳,屈肘在体侧,前后自然摆动,用前脚掌着地跑。

内容:听信号变速、改变方向跑。快跑,20—30米。走跑交替,200—300米。;①跑的内容和教材要多样化。

②跑的教学重点是腿的动作。

③跑要遵循人体活动规律。

④跑的过程中观察孩子,掌握好活动量。;⑤培养孩子正确的呼吸。

⑥注意跑的方向。

⑦小班的孩子不要求速度和节奏。

⑧中、大班可多组织些竞赛活动,培养积极性和进取心。;小班

要求:上轻轻跳起,自然落下。

内容:双脚同时向上跳;在高度15—25厘米向下跳;双脚向前行进跳;中班

要求:屈膝摆臂,蹬地跳,落地轻,保持平衡。

内容:原地纵跳触物(物体距离幼儿高举的手指尖15—20厘米);双脚在直线两侧行进跳;双脚立定跳远,距离不少于30厘米;双脚站立在20—30厘米处向下跳;助跑跨跳不少于40厘米的平行线。;目标;中班——小青蛙要回家;中班——小青蛙要回家;小班

要求:滚、抛、拍和接滚动的球。

内容:滚接大皮球;双手抛大皮球;拍皮球。;大班

要求:行进间拍球,变化形式拍球和集体接力拍球。肩投不仅要投远而且要投准。

内容:2—4米间抛接大球;花样拍球;边跑边拍,边走边拍;投远,投准(距离3米左右)。;小班

要求:学会低头过障碍;手膝协调向前爬;能在攀登架上爬上爬下。

内容:钻过70厘米高障碍物(橡皮筋或绳子)。两手两膝着地向前爬。在攀登架上爬上爬下。;中班

要求:低头缩身,手脚协调地钻爬和攀登。

内容:钻过直径为60厘米的圈;手脚着地屈膝爬;手脚协调地攀登。;大班

要求:在中班基础上,协调灵敏地钻爬和攀登障碍。

内容:巩固提高。;①钻、爬和跑跳相结合。

②注意安全。

③利用现有的地形、场地,多给孩子练习机会。

④钻、爬,如果老师不能做示范,就要请能力强的孩子做示范。;小班

要求:自然走,身体不左右摇晃。

内容:在宽15—25厘米平行线内走。在15—20厘米斜坡上走上走下。;中班

要求:上体正直,上下肢协调。

内容:原地转1—3圈;闭眼走5—10步;在高20—30厘米,宽15—20厘米的平衡木上走。;搬运西瓜;(二)体育游戏;幼儿体育游戏的组织和指导;;;;游戏进行中应注意哪些问题?;请搜集一个体育游戏,要求里面体现走、跑、跳等基本动作的体育游戏;;(三)基本体操;小班:模仿操;中班:徒手操;;排队和变换队形;(四)器械活动(固定性运动器械);(四)器械活动(中、小型可移动性运动器械

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