人教版小学数学六年级下册第2单元《百分数（二）》集体备课教案.docxVIP

人教版小学数学六年级下册第2单元《百分数（二）》集体备课教案

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教材分析

《百分数（二）》是人教版小学数学六年级下册第2单元的核心内容，该章节在学生已经掌握了百分数的概念和简单应用的基础上，进一步深化对百分数意义的理解，以及百分数在实际问题中的运用。教材通过生活情境引入百分数比较、百分比计算等问题，旨在培养学生解决实际问题的能力，加强学生对数据的分析、比较和推理能力。课程内容与之前章节紧密关联，形成知识体系，为初中阶段学习概率统计打下基础。教学设计将围绕教材中的例题和练习题，注重学生对百分数应用题的解题策略和思维方法的掌握。

核心素养目标

学习者分析

1.学生已掌握的知识：六年级学生在之前的学习中，对百分数的定义、表示方法、转化及应用有了初步的认识。他们能够进行简单的百分数计算，理解百分数在生活中的应用，如折扣、百分比增长等。

2.学生的学习兴趣、能力和风格：六年级学生正处于好奇心强、求知欲旺盛的阶段，对与生活紧密相关的数学问题表现出较高的兴趣。他们在问题解决、合作交流方面具备一定能力，但在抽象思维和自主学习方面存在差异。学生的学习风格多样，有的偏向视觉记忆，有的偏向操作实践。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在本章节的学习中，学生可能会在百分数与实际问题的结合上遇到困难，如理解百分比变化、解决含有百分数的复杂问题等。此外，对百分数应用题的解题策略和思维方法的应用也可能成为学生的挑战。

结合以上分析，教学过程中应注重激发学生的学习兴趣，关注个体差异，针对学生的困难和挑战进行有针对性的指导，以提高他们对百分数知识的理解和运用能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都备有人教版小学数学六年级下册教材，以便在课堂上随时翻阅参考。提前告知学生本节课所需学习的章节内容，要求学生预习相关概念和例题，为课堂学习打下基础。

2.辅助材料：

-准备与百分数应用相关的图片，如商场打折海报、产品成分表等，以直观展示百分数在生活中的应用。

-制作百分数变化的动态图表，帮助学生理解百分比增长和减少的含义。

-搜集生活场景中的百分数问题视频，如新闻报道中的百分比数据，让学生了解百分数在实际问题中的应用。

-设计与课程内容相关的互动游戏或练习题，以激发学生的学习兴趣。

3.实验器材：本节课虽不涉及实验，但可以准备一些教具，如计算器、尺子、剪刀等，方便学生在课堂上演示和操作。

4.教室布置：

-将教室座位按照小组合作学习的方式进行布置，每组4-6人，便于学生讨论和交流。

-设置一个展示区，用于展示学生的作品和思考过程，鼓励学生分享自己的解题思路。

-在教室前方布置一个讲台和投影仪，方便教师讲解和展示多媒体资源。

-教室四周墙面可以贴上与百分数相关的提示语或公式，为学生提供视觉提示，加强记忆。

此外，为确保教学效果，教师还需准备以下资源：

5.教学PPT：结合教材内容，制作包含重点知识点、例题解析、课堂练习等的教学PPT，以便在课堂上展示。

6.课堂评价工具：设计课堂评价表，包括学生自评、小组互评和教师评价，关注学生在课堂上的表现，及时给予反馈。

7.课外阅读材料：推荐与百分数相关的课外阅读材料，如数学故事、趣味数学题等，拓展学生的知识视野。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解百分数（二）的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。设计预习问题，如“百分数在实际生活中有哪些应用？”激发学生思考，为课堂学习百分数知识做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确教学目标和重难点。准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。设计课堂互动环节，如小组讨论和情景模拟，提高学生学习百分数的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的百分数的概念和简单应用，帮助学生建立知识之间的联系。提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为学习新课打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解百分数的百分比计算、比较等知识点，结合实例帮助学生理解。突出百分数应用的重点，强调解决实际问题的难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕“如何计算百分比增长和减少”问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

总结归纳：

在新课呈现结束后，对百分数知识点进行梳理和总结。强调重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

设计随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对百分数知识的掌握情况。鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决问题。