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Unit14IremembermeetingallofyouinGrade
7.
说课材料
各位领导、老师:
大家好!今天,我说课的内容是新课标人教版九
年级英语下册第十四单元“Iremembermeetingallof
youinGrade7.“。整个说课我将分成八大部分进行
讲述:即课题分析、教学目标。教学重难点,教学任
务,教学方法、学习方法、教学过程、教学反思。
【课题分析】
在单元主题上,以回忆过去初中生活中的人和事
和对未来的期盼为主题,旨在让学生珍惜初中生活的
点滴,心怀感恩之情,同时展望未来高中生活以及树
立远大人生目标。
在单元教学结构上,SectionA部分首先通过聚
会图片展开回忆初中生活的对话,紧接着通过角色扮
演对话和诗歌形式来讲述初中生活的点滴。语法聚焦
重点讲述usedtodoandbelookingforwardto
doingsth.。SectionB部分讨论话题“Whatdoyou
hopetodointhefuture?“以及初中毕业典礼阅读
材料。单元知识学习和能力训练交互进行,与学生生
活实际紧密相连,有利于提高英语学习的热情。
【教学目标】
1
根据上述对教材内容和结构的分析,结合学生初
中生活实际,现制定如下教学目标:
(一)知识能力目标
1.掌握本单元重点词汇、短语(辨析)usedtodoand
lookforwardtodoingsth.以及相关句型。
2.能够交流过去的事情和想象未来的生活。
3,.能够发表毕业演讲。
(二)情感态度价值观目标
1.珍惜即将过去的初中生活,感恩帮助过自己的人和
事,憧憬未来生活。
2.建立良好的师生情谊和同学友谊,形成和谐的校园
风气。
【教学重难点】
1.重点:学习运用主题相关词汇graduationceremony,
firstofall,befullof,bethirstyfor,deal
with,growup,bethankfulto,beresponsible
for,setout.以及重点句型usedtodoandlook
forwardtodoingsth.的用法。
2.难点:小组互动交流过去的事情和憧憬未来的生活,
准备毕业典礼演讲。
【教学任务】
在本单元的教学过程中,教学和练习同时并举,
设计多重教学任务。SectionA1b部分让学生听听力,
2
看图片1a部分并且完成1c部分个人初中生活发生的
事情。紧接着继续听力练习,完成2a和2b部分的任
务,同时针对2a和2b的呢荣展开角色扮演对话,提
高学生互动学习的能力。3a诗歌阅读版块让学生欣赏
诗歌,品味诗歌内涵把握诗歌主旨,完成3a和3c任
务,紧接着语法聚焦的学习和巩固训练。SectionB
部分让学生听录音完成1c和1d部分,其次理解阅读
材料并回答问题。让学生进行发表毕业演讲的口语训
练。多重教学任务让学生吸收语言知识的同时训练阅
读口语技能,极大提高教学效率和学习效率。
【教学方法】
在教学过程中,本着提高学习效率和学生吸收率
的原则,本单元设置具体社交情景老同学朋友重逢的
往事回忆,以诗歌的形式让学习内容更加富有情趣,
拓展学生英语诗歌语言艺术素养。通过设置演讲舞台
让学生能够积极参与英语演讲的训练,提高英语语言
口头表达能力。同时充分利用互联网有哪些信誉好的足球投注网站网络资源关
于同学聚会和英语演讲的短视频,让学生模仿
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