新部编人教版六年级.doc

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新部编人教版六年级

班级：姓名：分数：考试时间：90分钟

题序

一

二

三

四

五

六

七

总分

得分

一、读拼音，写词语。（10分）

yànxiàtāngchízhǒngzhàngjiǎohuodūnang

áozhōuhèsèrǎngāngzāngshuǐkěkào

二、比一比，再组词。（10分）

考（______）瑞（______）苍（______）凉（______）卒（______）

烤（______）端（______）沧（______）晾（______）率（______）

三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）

铺（_____）盖（_____）（________）众生稍（_____）即（____）

（_____）体（_____）伤（_______）西风（_____）山（_____）野

此（____）彼（____）（___）有（___）思若（____）若（____）

四、选择恰当的关联词语填空。（10分）

虽然……但是……尽管……也……与其……不如……

就算……也……不管……都……既……又……

1.（_______）风吹雨打，我们（______）坚持到校学习。

2.（_______）成绩再好，你（_______）不能自满呀！

3.我（_______）这么用功，（_______）成绩还是不如你。

4.星期天你（_______）去公园，（_______）去奶奶家

5.（_______）怎么拥挤，他（_______）能挤过去。

6.这种境界，（_______）使人惊叹，（_______）叫人舒服。

五、按要求写句子。（15分）

(1)石头带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。(改为比喻句)

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(2)这是声音。(扩写句子)

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(3)在天安门前璀璨的华灯下面，我又想起这位亲爱的战友来。(缩句)

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(4)这火光微弱。这火光照亮了部队前进的道路。(用恰当的关联词把两句话合并成一句话)

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(5)参加开国大典的有工人、农民、学校师生、机关工作人员和老人等。(修改病句)

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六、阅读短文，回答问题。（20分）

寻找幸运花瓣

那天，你猛然间问我：丁香有几个花瓣儿？

我怔在那儿，一时竟回答不上来。

放学后，我绕道去街心花园，从丁香树旁走过，只匆匆看了两眼，噢，原来是四个花瓣哪！

可是，又一天，你忽然又告诉我：谁若能找到五个花瓣儿的丁香，谁就会得到幸运。

于是，那天放学以后，我兴致勃勃地又去了街心花园。我希望能找到一朵五瓣儿的丁香。

夕阳西下，借着落日余晖，我仔细寻找着。最后，暮色吞没了那些娇小的花朵。我最终没能找到。

第二天，我起得比平日早，又来到那一排丁香树下。趁着晨光，我又在寻找幸运花瓣儿了。我找了很久，眼看上课时间就要到了，我还是没有找到，只好悻悻然离去。

在跑向学校的路上，我忽然意识到：你该不是恶作剧，故意诳我吧？说不定在这个世界上，压根儿就不存在什么五瓣丁香。

谁知，我刚迈进教室，就看见同学们正围在你身边，你手中举着一朵小小的丁香花。

你还特意举到我跟前，说：“你看，五瓣儿丁香，我没诳你吧！“

我像发现了奇迹似的兴奋不已。真的，五瓣儿丁香！

那天放学比较早，我径直奔向我小时侯常去游玩的那片园林。那里分布着樱花区、竹林区、梅林区，还有丁香区。

我走进丁香林，那里早已有不少赏花的人。我不是赏花，我是在找花。

我必须把目光直视着张开的花瓣儿，这样才能看得清它长着几瓣儿。于是，我侧着头，从左边看看，再从右边看看，有时候，还要弯下腰仰起头从下往上看。

许多人见我这赏花的姿势，都很诧异。有个少年一直悄悄地尾随着我，他想看个究竟。

我不理会他，只管专心致志地寻找着。

一片盛开的紫丁香，在我眼前一朵一朵地划过：

四瓣儿、四瓣儿、还是四瓣儿……

淡淡的花香，我没闻到；蜜蜂的嘤嗡声，我也没听到。我只是在寻找着五个瓣儿丁香。

我几乎已认定自己是一个找