部编版四年级语文上册第8单元《口语交际：讲历史人物故事》课件.pptx

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统编版语文四年级上册;你认识他吗？;你认识他吗？;;交际指导;讲之前，好好读一读这个故事。可以把重要信息写在小卡片上，帮助记忆。对听众可能有疑惑的地方，可以做些说明。;《_________》

时间_______________

地点_______________

人物_______________

起因_______________

经过_______________

结果_______________;讲的时候，注意语气，还可以用适当的动作和表情吸引听众，想不起来的时候可以看看小卡片。

讲完之后，问问同学是否喜欢你的故事，有没有听明白，对你还有什么建议。;你知道怎样才能讲好故事了吗？;梳理自己准备的资料，准备讲故事。;小组内轮流讲故事。听的同学认真倾

听，关注讲述者表现，提出自己不明白的

地方。;;根据小组评星，推荐同学参加班级故事

会。给参加故事会的同学提出建议，帮助汇

报者改进讲述的内容。;班级故事会;“故事大王”颁奖典礼;课后作业

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