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百变跳绳-幼儿园大班体育教案

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

百变跳绳-幼儿园大班体育教案

教学内容分析

本节课的主要教学内容来源于幼儿园大班体育教案中的“百变跳绳”。该章节主要包含了跳绳的基本技巧教学，如单人跳绳、双人跳绳、多人跳绳以及一些创意跳绳动作。教学内容不仅包括跳绳的技巧，还包括跳绳的节奏感、协调性和团队合作意识的培养。

教学内容与学生已有知识的联系：通过学习本节课的内容，学生能够巩固和拓展他们在之前的体育课程中学到的基本运动技能，如跑步、跳跃等。同时，学生也能够将他们在音乐、美术等课程中学到的节奏感和创造力运用到跳绳中，提高他们的协调性和团队合作能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要分为三个维度：运动技能、团队合作和创造力。首先，通过学习跳绳的基本技巧，如单人跳绳、双人跳绳、多人跳绳等，学生能够提高自己的运动技能，培养身体的灵活性和协调性。其次，通过团队合作进行跳绳活动，学生能够学会与他人合作，培养团队意识和协作能力。最后，学生通过创造自己的跳绳动作和游戏，能够发挥自己的创造力，提高艺术修养和审美能力。通过本节课的学习，学生不仅能够掌握跳绳的技巧，还能够培养自己的运动素养、团队合作和创造力，全面发展自己的综合素质。

重点难点及解决办法

重点：

1.跳绳的基本技巧，如单人跳绳、双人跳绳、多人跳绳。

2.跳绳的节奏感、协调性和团队合作意识的培养。

难点：

1.跳绳技巧的掌握，尤其是多人跳绳的协调性。

2.创造自己的跳绳动作和游戏，发挥创造力。

解决办法：

1.通过示范和练习，让学生多次尝试，逐步掌握跳绳技巧。

2.引导学生进行团队合作，通过互动和沟通，提高多人跳绳的协调性。

3.提供创造性的指导，鼓励学生发挥想象力和创造力，创作独特的跳绳动作和游戏。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《百变跳绳-幼儿园大班体育教案》这本教材或学习资料，以便他们能够在课堂上跟随老师的教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：为了帮助学生更好地理解和学习跳绳的基本技巧和游戏，准备一系列与教学内容相关的图片、图表和视频等多媒体资源。例如，可以准备一些跳绳动作的示范视频，让学生能够直观地看到跳绳技巧的正确姿势和动作；还可以准备一些跳绳游戏的示例图表，帮助学生了解游戏规则和玩法。

3.实验器材：由于本节课主要涉及跳绳活动，因此需要准备足够的跳绳器材，确保每个学生都能够有自己的跳绳进行练习。此外，还需要准备一些辅助器材，如标志物、音乐播放器等，以便进行一些需要这些器材的活动或游戏。

4.教室布置：为了能够顺利进行跳绳活动，需要根据教学需要对教室进行一定的布置。可以设置一个专门的跳绳区域，以便学生能够有足够的空间进行跳绳练习。此外，还可以根据需要布置一些小组讨论区，以便学生能够进行小组讨论和合作。

5.其他资源：为了丰富学生的学习体验，还可以准备一些与跳绳相关的故事、歌曲等资源，让学生在学习跳绳技巧的同时，也能够享受到其他方面的学习乐趣。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《百变跳绳-幼儿园大班体育教案》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过跳绳的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索跳绳的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解跳绳的基本概念。跳绳是一项简单的有氧运动，它可以帮助我们锻炼身体，提高协调性和团队合作能力。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了跳绳在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调跳绳的基本技巧和团队合作这两个重点。对于跳绳技巧这个难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与跳绳相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的跳绳游戏。这个游戏将演示跳绳的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“跳绳在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

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