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小学一年级师德师风工作总结

小学一年级师德师风工作总结「篇一」

作为一名小学教师时刻感到肩上的责任重大。如果没有良好的初始启蒙教

育，就会影响孩子的一生。而师魂的核心是师德，强烈的责任感在鞭策着我

要具备良好的师德。

师德的一个重要方面就是要爱学生。即：为人师表，爱岗敬业，教书育人。

本人平时在做好知识的传授的同时更注重对学生的思想教育，做到关心他们

的生活，尤其是家庭困难的学生对他们的体贴入微，照顾好每一位。以身作

则，不令则行。我平时注重学生的学习与实践相结合。教育学生认真学习科

学文化知识，在充分理解的基础上与实践相结合，为今后工作打下坚实的基

础。

严于律已，为人师表是师德的具体表现。我平时能始终保持良好的心态，从

不因自己的过错而迁怒学生，去打骂学生，去污辱学生的人格尊严。和学生

友好相处是我的长期保持的优良传统。我始终保持旺盛的精力投身教育教学

之中，要求学生按时到校，我本人从不缺席迟到，要求学生写好字，读好

书，扫好地，我首先做出榜样。我总是和学生和颜悦色，早晨以微笑迎接每

一位学生，晚上还是以微笑送走每一位学生。处处以自己的文明举止去影响

感化每一位学生的心灵。

师德要从小事做起，从我做起，不断学习，努力探索;外树树形象，内强素

质。今后我会更加努力学习，用现代教育思想武装自己，更加深入细致地做

好学生的思想工作，以自己的人生魅力去影响感化每一位学生，让学生在宽

松愉快的环境中接受良好的教育。

小学一年级师德师风工作总结「篇二」

近期，我校开展师德师风建设月活动，本部门根据学校安排，向每位教师下

达了学习通知和研讨学习要求。具体的学习内容包括：《高等教育法》、

《教师法》、《师德师风建设学习培训制度》、《师德师风民主评议制

度》、《师德师风评议量化标准》、《师德师风责任追究制度》以及优秀教

师先进事迹等。响应部门的学习要求和安排，在上课之余，我抽出时间对相

关内容进行了认真的学习，并结合自身进行反思和总结，同时还与同事们进

行了交流讨论。

经过认真的学习和讨论，我深深地感受到，教书是教育的手段，育人才是教

育的目的和根本。因此，我们教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为

教书而教书的教书匠，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。要当好

这个工程师，就应该以情育人，以言导行，以才育人，以身示范。而要做

到这些，最重要的就是要热爱学生，热爱教育事业。下面谈谈我的几点感

受：

首先，我们要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。既然我们选择了教师

这个职业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新，

尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能

受到老师的影响而努力学习，不断进取。作为新时期的教师，我们必须要知

道，教育是要让学生终身受益，而不是丧失学习兴趣的。我们只有从内心爱

上这份职业，才不会叫苦叫累，作为一名教师，我们要甘为人梯、乐于奉

献、静下心来教书、潜下心来育人。

其次，我们应该尊重和关爱每一位学生。每一位学生都渴望得到老师的理解

和尊重。我们要与学生平等相待，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把

学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老

师所传授的各种知识。让我们用师爱铸就崇高的师魂吧！在教育中要做到严

中有爱、爱中有严，如果我们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂，相

反，我们就会觉得自己生活在地狱。

正如上面所说，我们在教学中要弘扬师德，最关键的是要有爱，但是，光有

爱还远远不够，我们更需要把这种爱变为刻苦钻研业务的动力。我们都知

道，精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务，才能将知

识准确地传授给学生，而不至于误人子弟。如果学生提出的问题我们总是不

能准确地解答，那么我们在学生心中的威信就会逐步丧失，学生对我们也没

有信心可言，对我们所教的学科也不可能有学习兴趣，当然也不可能学好这

门课程，提高教育教学质量也将成为一句空话。所以，我决心一定要与时俱

进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人

不倦、精益求精，不求最好，但求更好。

但是，经过这一段时间的师德师风学习，我也发现了自身的差距和不足，今

后，我要不断的学习、不断充电，千万不能让自己停滞不前。而且，要努力

做到关爱每一位学生，不歧视后进生，让学生们都充分得到个性上的发展，

在教学中做到及时调查、发现、及时沟通、反馈。做到向课堂要质量、要效

率。虚心向有经验的教师请教、学习，和他们共同钻研教学，做到共同进

步，协作互助。

最后，我想要说，教师应该是无私的，我们有责任、有义务从现在做起，从