同步义:《登泰山记》新课预习初升高语文暑假衔接(教师版).pdf

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复习材料

专题04《登泰山记》同步教学讲义

学习目标

1、了解姚鼐的生平及创作,了解“记”的文体特征,积累文化常识。

2、积累文言实虚词,疏解文意,理清本文思路。

3、欣赏精彩的写景片段,品读简明生动的语言风格,学习借鉴作者景物描写技法。

4、理解作者托物言志的写法,引导学生认识作者反对束缚人才、追求个性解放的积

极意义。

知识梳理

一、文化常识

1.了解作者—姚鼐

姚鼐,字姬传,一字梦谷,清代桐城

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