部编人教版六年级语文下册第二次月考考试卷(精编).doc

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部编人教版六年级语文下册第二次月考考试卷（精编）

班级：姓名：分数：考试时间：90分钟

题序

一

二

三

四

五

六

七

总分

得分

一、读拼音，写词语。（10分）

chéngbìtáozuìgòngxiànlóutīshēnyín

jǔsàngjùlíhuālěibàiniánxuānnào

二、比一比，再组词。（10分）

型（_____）测（_____）仍（_____）吵（_____）脆（_____）

刑（_____）侧（_____）扔（_____）秒（_____）跪（_____）

三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）

一碧（____）里襟（____）带（____）（____）影自怜

孤芳自（____）硕大无（____）心驰（____）往

（1）文章一开始就诉说了作者怀才不遇、（__________）的境遇。

（2）长江三峡，多么美丽，多么迷人，一直是我（__________）的地方。

（3）这个地瓜真是（____），实属罕见。

四、选择恰当的关联词语填空。（10分）

无论……都……虽然……但是……因为……所以……只要……就……如果……就……

(1)（______）周总理是国家的领导人，（______）他的生活非常简朴。

(2)（______）你说得对，我们（______）改正。

(3)（______）我们是为人民服务的，（______），我们（______）有缺点，（______）不怕别人批评指出。

(4)（______）工作量有多大，总理（______）一丝不苟。

五、按要求写句子。（15分）

随着一声巨响，手榴弹在敌群中爆炸了。(改为比喻句)

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2.群众看见了，都把头上的帽子、报纸和别的东西抛上天去。(修改病句)

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3.突然，郝副营长凑到我的耳朵边轻轻地问：“记者，你见过电灯吗？”(改为第三人称转述句)

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4.空气是那么清鲜，天空是那么明朗。(用加点词语造句)

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六、阅读短文，回答问题。（20分）

秋之神韵

我爱秋，不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我最爱它令人神往的神韵。

没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠；犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星……

秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩；脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒脱。

秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年；年轻人也兴高采烈地于重阳远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们又有了新的期待。

秋天是真诚的。一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢？

清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢，秋之高洁，我钦佩你；秋之潇洒，我欣赏你。

1．把文中画“”的句子改为陈述句。

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2．在作者眼中，春天的特点是________，夏天的特点是_______，冬天的特点是_____，秋天的特点是_______，_______，________。

3．文中，作者把秋天分别比喻成了______，______，______。

4．“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”一句里的“这”指的是什么？

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5．你最喜欢文中的哪句（段）话，为什么？

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6．秋给你留下了怎样的印象？仿照第②自然段的表达方式写几句话。

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七、习作。（20分）

礼物在日常生活中，