同步义:《赤壁赋》新课预习初升高语文暑假衔接(学生版).pdf

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复习材料

专题03《赤壁赋》同步教学讲义

学习目标

1、了解苏轼的生平、作品,以及文章的创作背景,积累文化常识。

2、积累文言实词、虚词及文言句式,疏通文意并背诵全文。

3、了解赋的相关知识及作品“以文为赋”,骈散结合的形式特点,鉴赏语言艺术。

4、体会课文景、情、理交融的特点,理解作者乐观旷达的情怀。

知识梳理

1.了解作者——苏轼

苏轼(1037——1101年),字子瞻,号东坡居士,四川眉州眉

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