高中历史选择性必修1第2课　西方国家古代和近代政治制度的演变.pptxVIP

;;课程标准;;;;一、古希腊罗马的政治制度

1.古希腊的政治制度

(1)城邦国家形成

①时间：公元前8—前6世纪。

②特点：城邦的公民直接参与国家管理，其制度中包含一定的民主因素，但各城邦实际实行的制度千差万别。;(2)雅典：民主政治;思维点拨;(3)斯巴达：寡头政治;2.古罗马的政治制度

(1)罗马共和体制

①国家结构;②特征：具有浓厚的贵族寡头特征。

③局限：公民大会的召开和表决都受到高级官员和元老院的限制；所有官职均无薪金，穷人实际上无法出任。

(2)罗马君主政治

①建立：公元前1世纪末，屋大维建立，形成君主政治。

②特征：皇帝(元首)掌控罗马国家的权力，既是最高立法者，又是最高法官。军队听命于皇帝，是实行独裁统治的重要工具。;3.局限性

(1)无论是希腊城邦，还是罗马共和国，公民都是少数。

(2)妇女、外邦人和奴隶不仅没有资格参与政治，还受到剥削和多种压迫。;雅典、斯巴达和罗马共和国的政治制度在哪些方面相似？又有哪些不同？;二、中古西欧的封建制度

1.背景：西罗马帝国灭亡前后，日耳曼人在西欧建立了许多大小不同的王国。

2.结果：查理大帝一度建立起庞大帝国，后分裂形成后世西欧三个主要国家法国、意大利和德国的雏形。

3.特点：和基督教会的权力长期并立。;4.代表;思维点拨;;提示原因：由卸任的高级官员组成，终身任职；在诸多方面拥有最终决定权；历史悠久；政治经验丰富。历史作用：有利于规范执政官的行为，维护共和体制；有利于传承政治经验；保障了罗马政治的连续性。;史料西欧封建等级制度是以土地关系为纽带，通过层层分封而形成的①。主要作用是协调和维护封建主内部的利益，更有效地统治下层人民，其关键是封主与附庸的臣属关系的建立。由于土地是层层分封的，附庸只承认自己直接受封的人为封主，对自己封主的封主则没有臣属关系②。所以，在西欧出现了“我的附庸的附庸不是我的附庸”的现象。这种情形使封建等级制度复杂而混乱③。——据韩亚辉《西方文化评析》等

读史史料从“纽带”①、“关系”②、“情形”③三个方面阐述了西欧封建等级制度。;提示以土地关系为纽带；封主和封臣之间逐级保护和负责，不能越级管理；封建等级制度复杂而混乱。;;雅典公民法庭审判员“由抽签选举产生，代表不同的阶层”，利于案件审理时接受不同阶层意见，“法庭……让民众来做出决定”体现出司法审判具有民主性的特点，这有利于保障司法审判的公平合理，B项正确。;2.[教材图片改编]如图是罗马共和国时期公民进行登记的场景。正常情况下，罗马每五年对公民进行一次普查，确定公民人数以及每个公民的财产，并据此确定每个公民应承担的义务。这一做法

A.适应民主政治的发展需要

B.有利于社会阶层的流动

C.说明公民内部平等已实现

D.体现对平民权利的尊重;这一做法指“罗马每五年对公民进行一次普查，确定公民人数以及每个公民的财产，并据此确定每个公民应承担的义务”，说明公民的义务与财产相关，结合所学可知，古罗马实行以财产为划分身份地位和权利义务标准的等级制度，财产级别的变化导致人们等级身份的变化，这一做法有利于社会各阶层的流动，B项正确。;3.[教材内容改编]14世纪初，法国国王腓力四世与教皇对抗，召开了由教士、贵族和城市市民代表组成的三级会议，确立了国王有权征税的原则。这次会议

A.有利于进一步强化王权

B.确立了“王在法下”的政治传统

C.维护了教会权威与统治

D.标志着法国进入议会君主制阶段;由材料并结合所学可知，三级会议支持国王，反对教皇，这有利于进一步加强王权，A项正确。

英国确立了“王在法下”的政治传统，B项错误。

三级会议确立的原则不利于教会统治，破坏了教会权威，C项错误。

三级会议的召开，标志着法国进入等级君主制阶段，D项错误。;;一、英国君主立宪制

1.17世纪的英国资产阶级革命，奠定了君主立宪制的基础。

2.英国的法律由议会制定，国王无权废止；议会定期召开；未经议会同意，国王不得征税和招募常备军。

3.18世纪，英国逐渐形成制度。国王的权力限于任命议会多数派领袖出任首相，并批准首相提名的各部大臣，内阁实际掌握政府权力。;思维点拨;二、美国共和制

1.背景：1775年，在北美的13个英国殖民地发起独立战争。次年，美利坚合众国建立。

2.标志：1787年，美国制定了宪法。

(1)国家结构：联邦制共和国。对外代表国家主权，拥有宪法明确规定的权力，各州拥有一定的自治权。;(2)权力划分：三权分立。;图解历史;三、法国共和制

1.进程

(1)1792年，法国首次建立共和国，但共和制度并不稳固。

(2)1870年，法国建立第三共和国。

2.确立：1875年宪法

(1)国会由参议院和众议院组成，