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荷塘月色;关于荷花的诗文:;晓出净慈寺送林子方
杨万里;小池
杨万里;关于月亮的诗文:;朱自清
(1898—1948);1923年发表长诗《毁灭》,震动了当时诗坛。1924年出版诗集《踪迹》。1925年任清华大学的教授,创作转向散文,同时开始研究古典文学。1928年出版散文集《背影》,成了著名的散文家。代表性的作品有《背影》《春》《绿》《威尼斯》《桨声灯影里的秦淮河》等等,其中《桨声灯影里的秦淮河》被时人誉为“白话美文的模范”。;;朗诵欣赏;朗诵视频欣赏;题解;1、学生提挈每个自然段的内容;从写景状物的角度上看,第4—6段显然是文章的主体内容,应归为一部分。前三段,写夜赏的缘由。7、8两段,由现实写及想象中古时候的旧俗,突转一笔(回到家门)收束全篇。
这样分析,全文可以分为三部分:
第一部分(第1—3段)写“观荷缘起”(情)
第二部分(第4—6段)写“荷塘月色”(景)
第三部分(第7—8段)写“月下遐思”(情);①?“这几天心里颇不宁静。”
??②?这一片天地好像是我的;我也像超出了平常的自己,到了另一个世界里。
??③?这是独处的妙处,我且受用这无边的荷香月色好了
??④?但热闹是他们的,我什么也没有。
??⑤?这真是有趣的事,可惜我们现在早已无福消受了。
⑥这令我到底惦着江南了。;问题解答;本文写与1927年7月,正是蒋介石发动“四·一二”反革命政变之后,白色恐怖笼罩着中国大地。朱自清先生是一个在“五四”新文化运动中涌现出来的知识分子,他信奉民主主义,富有正义感和同情心,可又与时代斗争的旋涡保持一定的距离。他只是一个民主型的战士,虽不满现实,可又缺乏信心和勇气去抗争,只能努力使自己暂时忘却现实中的一切,结果又无法忘却。作者这种矛盾的情绪,是一种难以言传的微妙幽深的情绪。;;作者感慨平日身不由己,现在暂得自由,流露出对黑暗环境的不满但又感到孤独寂寞的心情。;“但”字效果强烈,热闹的蝉鸣蛙鼓反衬周围环境的寂静和作者内心的寂寞.作者在受用了荷香月色之后,心里又不宁静。“什么也没有”极写内???的失落与空虚。;5、这真是有趣的事,可惜我们现在早已无福消受了。
;作者的情感:;;不满现实向往光明李国平;一切景语皆情语;重点赏析第四段;;有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的…;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星;又如刚出浴的美人;;;通感;这孩子的嘴真甜。;叠字的运用;荷塘;
;月光如流水一般,静静地泻在这一片
叶子和花上,薄薄的青雾浮起在荷塘里。;叶子和花仿佛在牛乳中洗过一
样;又像笼着轻纱的梦。;弯弯的杨柳的稀疏的倩影,却又像
是画在荷叶上。;“光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲”;月色;小结;;课堂小结
作者把月光美和荷塘美巧妙地结合起来,并通过精选动词和比喻、通感等修辞手法,描绘了荷塘月色的诗情画意,以及作者受用这诗情画意时淡淡的喜悦之情。;少年女子;采莲赋;采莲南塘秋,
莲花过人头;
低头弄莲子,
莲子清如水。;拓展延伸;下课
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