除法应用题练习.doc

除法应用题练习

除法应用题练习

学习目标:?

1、进一步理解用乘法和除法两步计算问题的特点，能准确解决用乘法和除法两步计算的实际问题。

2、巩固除法应用题的数量关系，学会解答乘除法的应用题。

经历用乘法和除法两步计算解决实际问题的解决过程，体验解决问题的一般策略。

学习重难点:比较熟练地解答乘除法的应用题。

预习作业:第３3页练习七的第7题。

一、预习反馈

课件出示第３3页练习七的第7题，复习口诀求商及计算的方法

二、指导练习

导语:“六一”儿童节快到，我们要把校园打扮一下。你们愿意协助老师一起做吗？

1、第33页练习七的第2题

1）2张纸能够做8朵花。做16朵花,需要几张纸呢?8÷2＝4(朵)4×5＝20(朵)

2）做16朵花,需要几张纸呢?

8÷2＝4(朵)16÷4＝4(张)16÷8＝2(朵)2×2＝4(张)

2、第32页练习七的第3题。（课件出示）

1）平均分给4人，每人几个气球？8×3＝24(个)24÷4＝6(个)

2）平均分给6人，每人几个气球？8×3＝24(个)24÷4＝6(个)

3）每人6个气球,够分吗？

3、出示依据教科书第31页“做一做”制成的课件。

请学生看题，提醒学生想一想，要解决“用这些花能够摆多少个图案”这个问题已经有什么数据（小朋友设计的“每6盆花能够摆一个图案”和“两组盆花，每组有9盆花”），还缺少什么信息数据（一共有多少盆花？）。应怎样解决？可先让学生自已尝试解决。学生完成后，请学生交流解决问题的过程，促使学生弄清楚解决用乘法和除法两法计算解决问题的步骤。

然后，让学生自己提出问题，解决问题。注意引导学生提出用乘法和除法计算的问题。

三、巩固练习

1、完成第３２页练习七的第５题

看图理解题意，独立完成，全班讲评。

2、比一比，看谁做的又对又好。（完成第３２页练习七的第７题）

除法应用题练习全文共1页，当前为第1页。

除法应用题练习全文共1页，当前为第1页。