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Poetry、Please
《》
冀教版九年级英语下册第一单元第一课
学校：
授课教师：
1
课堂教学设计思路
本课以对话形式出现，Jenny、Danny和Brian一起对诗歌进行了讨论，并发表了各自的
意见，同时文中包含了较多生词和重要的短语。所以我在课堂上大量使用了媒体资源，让学
生在生动形象的环境中学会生词、掌握生词；教师讲解短语之后通过媒体检测题进行巩固练
习，同时学生活动较多，大胆参与、锻炼了学生的胆量并使他们的英语口语表达能力得到提
高。
教学环节教师的活动学生的活动教学媒体（资源）设计意图
1Beginanswerquestionspicturesinteresting
2Explainnewwordslearncardsremembereasily
3PlaytapeListenTapepractiselistening
4Explainthephrasesmakesentencescardspractice
5homeworkpractice
2
课堂教学设计表
课程名称：英语
设计者：
单位（学校）：
授课班级：班
章节名称Lesson1Poetry、Please学时one
课程标准：Unit1GradeNine(secondJ)
本节（课）教学目标：
语言知识：Theuseofpoetry、poem、decide、nature、description、
express、pleased、happiness、shut、continue、beyond、learn/know
byheart、decidetodosth、makeadecisiontodosth、givesb.a
教
descriptionof…、expressoneself、expresssthtosb、wouldliketodo
学
sth、Thereisnoneedtodosth、beginwith
目过程和方法：Usethembyactingorpractice
标情感态度和价值观：encouragethestudentstoexpressthemselvesin
English;makethestudentsbecomeinterestedinliterature.
一般特征：Thestudentsare15or16yearsold.
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