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新语文版三年级语文下册期末综合检测
班级:姓名:分数:考试时间:90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
一、读拼音,写词语。(20分)
mòshuǐrǎnsèzhúgānlànghuāmógu
biǎodìdǎnxiǎolǐfàmàrènchóushì
二、比一比,再组词。(10分)
促(_______)则(_______)扬(_______)悄(_______)
捉(_______)测(_______)杨(_______)消(_______)
三、读一读,连一连。(10分)
一把钥匙五彩缤纷的景色
一盒颜料瓜果飘香的季节
好闻的气味做好过冬的准备
吹起小喇叭打开秋天的大门
四、想一想,选词填空。(10分)
荡漾飘荡
1.悠扬的笛声在草原上随风(______)。
2.翠鸟贴着水面“嗖”的一下飞过去了,只有那水波还在(_____)。
灵活灵敏
3.猎狗的鼻子非常(_____),远远就闻到了香味。
4.小弟弟跳起了竹竿舞,(_____)地在竹竿间蹦来跳去。
五、照样子,按要求写句子。(15分)
1.果子味道鲜美。(扩句)
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2.种子不得不把身体缩成一团。(改为肯定句)
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3.长胡子被风吹到了身体后面,胡萝卜先生完全不知道。(调整语序,保持句意不变)
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4.我国东北的小兴安岭,有数不清的红松、白桦、栎树……(改为设问句)
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六、阅读短文,回答问题。(20分)
掌声(节选)
英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。在全班同学的注视下,终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪,开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好,声音也十分动听。故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
1.“犹豫”这个词说明了()
A.英子自卑,不愿意一摇一晃走上台,但老师的要求又不能不做,因此拿不定主意
B.英子没准备好,怕同学们笑话她
2.哪句话具体描写英子有讲故事的才能?用“”画出来。
3.这两次掌声表达的意思有什么不同?
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4.第二次掌声响起时,你想对英子说些什么?
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七、习作。(15分)
题目:那一刻,我很?
要求:①把题目补充完整(如:高兴、激动……);②回忆当时的情景,把事情的过程写具体;③力求表达真情实感,不少于300字。
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