部编人教版五年级语文下册一单元试题(真题).doc

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部编人教版五年级语文下册一单元试题（真题）

班级：姓名：分数：考试时间：90分钟

题序

一

二

三

四

五

六

七

总分

得分

一、读拼音，写词语。（10分）

ēnhuìlǎnduòzhēbìxiāohuǐ

miǎnlìjǐnshènjiàohuìxiánqì

二、比一比，再组词。（10分）

伴（_____）唤（_____）崖（_____）耍（_____）瀑（_____）

拌（_____）焕（_____）涯（_____）要（_____）暴（_____）

卷（_____）漫（_____）递（_____）察（_____）翁（_____）

券（_____）慢（_____）涕（_____）祭（_____）嗡（_____）

三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）

①理（____）当（____）②山洪（____）（____）③（____）调有（____）

④理（____）气（____）⑤完（____）归（___）⑥负（____）请（____）

（1）请写出两个ABAC式的词语：________________________

（2）请写出两个与①意思相近的词语：________________________

四、选择恰当的关联词语填空。（10分）

不是……而是……一边……一边……尽管……但……因为……所以……

1.他（）顽强地与病魔作斗争，（）关心和他一样患病的儿童。

2.（）恩科西感觉到生命随时可能结束，（）他依然在梦想未来。

3.（）媒体的干预以及养母的不懈努力，（）小恩科西才得以背上书包去上学。

4.他得知自己的病情后，（）悲观消沉，（）开始学习怎样坦然地面对生活，面对可怕的艾滋病。

五、按要求写句子。（15分）

1．晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。(缩句)

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2．各色的小蝴蝶停落在客人身上。(改为比喻句)

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3．爆炸声震撼着大地。(扩句)

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4．只要肯努力，什么事都能做成，(改为双重否定句和反问句)

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5．我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。(修改病句)

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六、阅读短文，回答问题。（20分）

苹果

桌上放着一个苹果，母亲对自己的小女儿说：“孩子，看到这个苹果，你想到了？”

“这个苹果又大又圆,肯定很甜很好吃!”小女孩不假思索地回答.

母亲首肯：“你的想法不错。可是，你知道面对一个苹果，不同的人会有多少种不同的看法吗?”

小女孩好奇地看着母亲。

母亲说：“我看到这个苹果，首先想到的是你姥姥。姥姥总是把苹果切成小块分给孩子们吃，自己从来舍不得吃。姥姥的爱就浓缩在这个苹果上。”

小女孩以似懂非懂地点点头。

母亲接着说：“果农看到苹果，就会想到栽种的艰辛，还会想到丰收的喜悦；一位诗人看到苹果，可能会把它描绘成火红地太阳,比喻成小姑娘的脸蛋；而一位医生则会拿着苹果向人们解说它有多么丰富的营养……”

母亲再问小女孩：“你说，谁的想法是对的?”小女孩若有所思地说：“妈妈，他们的想法好像都没有错，都有道理!”

母亲摸了摸小女孩的头，意味深长地说：“孩子，就像不同的人面对同一个苹果有不同的想法一样，生活中，你也会遇到许多类似的问题。面对同一种事物，你要学会用不同的眼光去审视，用不同的方法去处理。”

小女孩点了点头。母亲欣慰地笑了，她好像看见眼前的女儿正在长起来……

1．联系上下文，理解词语。

首肯——___________________

意味深长——___________________

2．文中有两个与“思考”有关的四字