人教版物理说课课件.pdfVIP

人教版物理说课课件

第1篇：人教版物理说课课件

物理说课课件应该要怎么进行科学的制定呢?下面人教版物理说课

课件是小编为大家整理的，在这里跟大家分享一下。

一、教材分析

欧姆定律编排在学生学习了电流、电压、电阻等概念，电压表、

电流表、滑动变阻器使用方法之后，它既符合学生由易到难，由简到

繁的认识规律，又保持了知识的结构*、系统*。通过本节课学习，主

要使学生掌握同一电路中电学三个基本量之间的关系，初步掌握运用

欧姆定律解决简单电学问题的思路和方法，了解运用“控制变量法”

研究多个变量关系的实验方法，同时也为进一步学习电学知识，打下

基础。

1.本课时在初中物理课程系统中的地位：欧姆定律(初中学习的是

部分电路欧姆定律)作为一个重要的物理规律，反映了电流、电压、电

阻这三个重要的电学量之间的关系，是电学中最基本的定律，是分析

解决电路问题的金钥匙。欧姆定律是本章的教学重点，也是初中《物

理》中重点内容之一。

2.本课时的特点：十分重视探究方法教育，重视科学探究的过程。

让学生在认知过程中体验方法、学习方法，了解得出欧姆定律的过程。

教学内容的编排是根据提出的问题，设计实验方案，通过实验和对实

验数据分析、处理得到定律以及数学表达式。

二、教学目标

依据《全日制义务教育物理课程标准》要求和学生学习的实际，

本节课的教学目标为：

1.认知目标：通过参与科学探究活动，初步认识欧

未完，继续阅读

第2篇：人教版初三物理课件

物理科对于不少初中学生来说,是比较难学的科目,因为它需要较好

的抽象思维而又不仅仅依靠抽象思维。下面为大家提供了初三物理其

中一课的课件，欢迎借鉴！

教学目标

【学习目标】

1．通过实验探究，知道电流与电压和电阻的关系。

2．会同时使用电压表和电流表测量一段导体两端的电压和其中的

电流。

3．会使用滑动变阻器来改变部分电路两端的电压。

教学重难点

【重点难点】

1．知道电流与电压和电阻的关系。

2．利用控制变量法和图象法来分析实验数据并得出结论。

教学过程

学习内容一：探究电流与电压的关系

学习指导：阅读课本p74－p75文字内容与*图，将基本的实验过

程作上记号。

【自学检测】

1．电压是产生电流的原因。电压越高，电流可能越大。

2．电阻表示导体对电流的阻碍作用，电阻越大，电流可能越小。

3．在物理学的实验探究中，一般要采用控制变量法来进行。

【合作探究】教师巡视辅导。

1．请同学们猜想：电阻一定时，电流与电压之间存在着什么样的

关系？

答：电阻一定时，电流会随电压的增大而增大，减小而减小，(只

要针对本问题的请给予鼓励)

2．讨论：这个实验涉及到哪些量？为保*实验结论是正确的，应

该控制什么量不变，改变哪些量？

答：在这个实验中，涉及到电阻、电压、电流三个量。在这个实

验中，应该保持电阻一定，改变电阻两端的电压，看对应的电流如何

改变。

未完，继续阅读

第3篇：八年级人教版物理课件

课件是具有共同教学目标的可在计算机上展现的文字、声音、图

像、视频等素材的*。下面是关于八年级人教版物理课件的内容，欢迎

阅读！

●教学目标：

知识目标：

1.学生认识物理是有趣的、有用的。对物理研究及物理应用有初

步印象，激发学生的学习兴趣。

2.步了解学好物理应注意的事情。

能力目标：

1.过观察和实验，学习初步的探究问题的方法。

2.过本节课的学习，培养初步的观察能力、分析能力。

德育目标：

1.发学生对物理的学习兴趣，培养学生热爱科学的精神，发现科

学实验带来的乐趣。

2.共同完成的观察及实验中，学会和同伴的协作和配合。

●教学重点：

通过观察、讨论、实验，激发学生学习物理的兴趣和愿望。

●教学难点：

能从看到的现象中提出问题。

●教学方法：

讨论法、实验法、观察法。

●课时安排：

1课时