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全品高考复习方案语文【5篇】

全品高考复习方案语文（精选篇1）

近两年来，语文基础知识题比例减小，考试的重点在阅读能力、语言表达和作

文这三个方面。

一、现代文阅读。这部分着重考查高三生筛选和提取信息的能力，理解和分析

能力，鉴赏和评价能力。这三方面试题的正确回答都以对文章的准确理解为前提。

高三生答不好题，主要不是试题不会答，而在于文章读不懂，没有处理好读文章

与答题的关系，对于答题技巧的储备也太少。因此复习时要特别注意找到依据不

同类型文章的要素读懂读通文章的基本规律，进而形成运用文中语言材料组织答

案的能力，总结每类题型的技巧。

阅读能力的培养应注重两个方面，一是信息筛选的能力，二是对阅读材料的理

解和分析能力。高三生平时所阅读材料的内容大多是新鲜的，能否在短时间内了

解和掌握更多的信息与学习效率有很大关系，因此，快速有效地阅读是语文学习

应该着重培养的能力；阅读的理解和分析能力在高考试卷中所占比例较大，也是

高考考查的重点。

在阅读练习中，高三生应该训练以下技巧：1、通读全文时，注意句与句、段

与段之间的联系，了解文章作者的观点和文章的中心思想，做到从整体上把握文

章。2、做题时，一般有一半的题型，只涉及到局部段落。这类型的题，首先要

找到与题目相关的段落，然后精读这些段落，尽可能多地利用文段中总结概括性

的句子作为答案。3、只要涉及到问答题，高三生一定要分点答题。没有哪个阅

卷老师会喜欢一坨文字的。4、涉及到对全文考察的这类题，在答题的时候，一

定要注意文体本身的一些特色，例如小说的背景、情感、叙事方式，都是考察点。

二、语言表达题

近两年主要考查扩展语句、压缩语段和选用、仿用、变换句式等能力，语言材

料多来自现实生活甚至中学生的作文。这类试题多呈综合性，很少孤立考查某一

个能力点；多呈开放性，答题需要一定程度的想象和联系能力。对付这类题，莫

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过于多练。无论是扩展还是压缩语段，经过一定量的练习，及对照答案进行总结，

要提高真的很快。

三、作文。复习主要不是听老师讲，而要靠自己写。在写中提高审题能力，提

高运用来自生活中的材料表达真情实感的能力。同时要关注当前社会在政治、经

济、科学、文化等方面发生的重大事件，积累写作材料。

全品高考复习方案语文（精选篇2）

乌申斯基说：“好习惯是教育力量的基础。”叶圣陶先生也说：“好习惯养成

了，一辈子受用。”这就是所谓“习惯出能力”，因此学生首先要致力于培养良

好的学习习惯。

1、培养制定计划的习惯。高三是繁忙的，为避免顾此失彼，高三同学应按照

自己制定的计划，科学安排，务必保证每科每天均有一定量的复习时间。这样，

各科就能比较全面系统的复习，不能象一些同学那样，把整个晚上的时间都花在

钻研难题偏题之上，这样做往往得不偿失。

2、使用工具书的习惯。查找工具书，是语文学习的重要内容。查找工具书，

不仅可以学到很多老师讲不到的知识，还有助于准确读音、辨析字形、理解词意、

领会用法，还可以了解许多历史故事、字词来历，为写作提供原始材料。当然并

不是说字字都要查找，要查的是自己没有把握的东西。

3、养成书写工整规范的习惯。有相当一部分同学平时语文成绩不错，但为什

么高考成绩会不理想呢？这固然与临场发挥密不可分，但也有一些非智力因素在

起作用，如书写不规范。尤其表现在作文上。当然这并不是要你的字如何洒脱，

只是要求你字体工整，笔画清晰，可以说，书写规范，是你成功的一半。

4、养成读书看新闻的习惯。读书看报可以开拓视野、了解时代信息、把握时

代脉搏，可学习别人的语言风格、章法技巧，为写作积累素材，补充新鲜血液。

从某种程度上说，不读书看报的人，要想取得优异成绩是不可能的，尤其是语文！

当然，在高三不可能花太多的时间去阅读课外书藉，但每天哪怕花十几二十分钟

的时间也就够了。时间靠自己去挤，总会有的。

5、勤于练笔的习惯。作文教学，根据大纲，也不过是两周一篇的大作文。虽

然高三学生的写作能力已基本定位，但要想再上一个新台阶，还是完全可能的。

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小编认为，第一个学期，对作文就要强化训练。每周写一篇大作文，另外再摘抄

一篇300字以上的不同文体的文章和20个成语。抄写的目的，是强迫自己去阅

读，去开拓视野，去积累写作素材。

任何良好习惯的养成，都要有一个过程，不是一朝一夕就能完