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君山路小学“英语模仿秀”活动方案
君山路小学“英语模仿秀”活动方案
“英语模范秀”既能丰富学生的课余生活，又能锻炼学生的模仿表演能
力，也是一项提高学生朗读能力及口语实践的有效活动。同时，为迎接区“英语模范秀”比赛活动选拔优秀选手，经学校研究决定，于2014年3月25-28日开展本学期“英语口语模仿秀”活动。
一、活动目的：
激发小学生学习英语的兴趣，营造良好的英语学习氛围，丰富校园文化，培养学生良好的学习习惯，提高学生的综合语言表达能力，形成地道的语音语调，推动校园英语活动开展，为学生搭建展示平台。通过活动的开展，进一步加强对教师的专业化发展的指导，引导教师关注课堂细节，提高对学生口语训练的指导，加强双基教学，提高课堂教学有效性。
二、参赛范围：三-六年级学生（各班英语老师负责培训学生、组织学
生；可以2-5名学生合作）
三、活动时间：3月25日-26日下午两节课后（三、四年级）
3月27日-28日下午两节课后（五、六年级）四、活动地点：多媒体阶梯教室
五、学校评委小组组长：刘艳姣
成员：谷莹杰 陈 丹 王素丽 陈一凡（5、6年级英语老师准备指
定内容的材料）六、活动内容
（一）分以下两部分
自选内容。本学期所学英语课本。
指定内容。由评委提供多个朗读材料，每篇材料按正常语速朗读时间为一分钟左右，每篇材料内有不超过五个生词，由选手当场随机抽取朗读材料，在准备一分钟后当场朗读材料。（五六年级准备不同的材料）
七、活动评价标准
语音、语调准确、地道。
语言流畅，富有感染力。
仪表整洁大方，表情生动。
评分标准统一，比赛过程中评委老师进行现场打分，最后将参赛学生分为一二三等奖，按30﹪、40﹪、30﹪的比例来划分。
八、组织保障
1、加强组织领导。为了让活动落实到位，取得实效，学校成立了活动领导小组，由分管主任任组长，英语组教师为成员，并分工明确，责任到
人，确保活动按计划顺利进行。
2、加强活动培训。英语教师要利用平日课堂教学对学生进行语音语调模仿的指导，引导学生充分利用光盘录音带进行模仿学习，并在班级范围内进行选拔。务必做到全员参与，保证学生机会均等，注重活动过程中的学习，以赛促学，最后择优推荐。
君山路小学“英语模范秀”活动小组
2014年3月
附：评分表
君山路小学“英语模仿秀”活动评分表
衣着得体、有
课本情景剧（40分）
指定片段（40分）
总分
序号
礼貌，仪态大
语言
发音
口齿
情感
语言
发音
口齿
情感
100
方（20分）
流畅
标准
清晰
丰富
流畅
标准
清晰
丰富
分
10分
10分
10分
10分
10分
10分
10分
10分
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
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