初中道德与法治_关心国家发展教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

第十课建设美好祖国

第1课时关心国家发展

知识目标

1．知道祖国取得的巨大成就。

2．知道我国在发展中面临的问题。

3．知道政府采取哪些措施解决发展中出现的问题。

能力目标

1．一分为二地看问题，既能看到祖国取得的伟大成就，同时也能认识在发展中出现的

问题。

2．提高自己的理解能力，尤其是对政府采取措施的专业名词。

3．关心国家大事，关注民生，关心经济发展。

情感、态度与价值观

1．面对社会方方面面的变化和国家取得的举世瞩目的成就，感受国家取得的巨大成就，

增强热爱国家的自豪感。

2．对国家应对发展中的问题采取的措施，对国家未来的发展充满信心。

3．积极支持国家建设。

重点

1．国家取得的举世瞩目的成就能从经济、政治、文化、军事、社会、综合国力等方面

的表现把握住。

2．对问题及应对能有清晰的把握。

难点

1．举世瞩目成就的表现。

2．应对发展中问题而采取的措施。

教师准备：搜集必威体育精装版国家取得的举世瞩目成就，制作成幻灯片；国家采取措施的一则新

闻视频。

学生准备：搜集必威体育精装版国家取得的举世瞩目成就；预习新课。

一、情景导入，场景激趣

一起听歌猜歌名——《龙的传人》

我们作为“龙的传人”，对这条东方巨龙——伟大的祖国都有哪些了解呢？下面我们就

一起来学习《关心国家发展》。请同学们用一分钟的时间快速浏览本节课的内容。

二、合作探究、解疑答惑

(一)为祖国成就感到自豪

【过渡语】在课程开始之前，老师先问大家一个问题：我们今天能够在宽敞明亮、设施

先进的教室里面上课，是因为什么呢？

生：因为国家发展了。

师：好，那接下来就请大家自主思考一下，你感受到的我们国家的变化发展有哪些？

生：（分享自己了解到的情况）

教师根据学生回答，作出小结：(1)学生列举出来即可；(2)从衣、食、住、用、行或教

育、保险、医疗卫生、社会保障等方面总结即可。通过一系列图片对比，直观感受改革开放

以来国家在社会生活方面取得的发展变化。

那接下来，我们从大的方面，也就是从我们整个国家来看，所取得的成就都有哪些？请

同学们按小组进行小组讨论。

生：（分享小组讨论结果）

师：请同学们阅读课本上关于国家发展变化所取得的成就的系统表述。带着课本上的表

述，一起观看一段视频，直观感受国家发展成就。

师：视频看完后，大家心里什么感受？

生：特别的激动，也特别的自豪。

师：作为龙的传人，我们应该为这些变化和成就点赞，为祖国所取得的伟大成就而自豪！

厉害了我的国！

(二)对未来充满信心

过渡：刚才视频观看后，我想问大家一个问题：2018年是改革开放多少周年？

生：40周年。

师：我们的改革开放总设计师邓小平说我们的改革就是摸着石头过河。我们的改革之路

非常漫长，充满着艰辛。在这条改革之路上不可避免地会遇到各种问题。接下来，就请同学

们以小记者的身份与同桌进行互相采访，采访一下你知道的国家发展中面临的问题有哪些。

1．发展中面临的问题

请同学回答面临哪些问题。（人均收入不高、环境污染问题、食品安全问题等）

师：通过刚才我们的学习，我们知道了我们国家取得的发展成就，也了解了国家发展中

面临的问题。那接下来，我们就大屏幕上的两种观点进行一下辨析。

观点一：中国发展成就显著，已经步入发达国家行列。

观点二：中国目前发展中的问题实在太多了！

生：这两种观点都不对。

师：是的，这两种观点都是片面的。虽然我们发展中面临问题，但是我们采取了很多积

极有效的措施。接下来，就请同学们思考一下，我们面对这些问题该怎么办？该保持一种什

么样的态度呢？

生：我们看待问题要全面。

师：是的，发展中遇到问题是不可避免的。我们遇到问题就要正视问题，不逃避、不夸

大问题，用全面的眼光去正视发展中的问题，采取积极的措施去解决问题。那我们国家在遇

到这些问题后都采取了哪些措施呢？

2．解决措施：稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险，着力解决发展中的问题。

（通过一段有关环境治理的视频，