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部编版四年级语文下册一单元考试卷（各版本）

班级：姓名：分数：考试时间：90分钟

题序

一

二

三

四

五

六

七

总分

得分

一、读拼音，写词语。（15分）

bènzhòng?chídùn?yǐnyuēmòqī

miáohuìxíngtàiyùfángniǎoyì

二、比一比，再组词。（10分）

竭（______）衔（_______）锁（_______）既（_______）狠（_______）

揭（______）街（_______）琐（_______）概（_______）狼（_______）

三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）

（_________）达理（______）无（______）言不动（__________）

（_________）无故（______）头（______）气（__________）大笑

当我的心情不好时，我会选择___这个词语来形容。形容情绪低落的成语还有___、___。

2.妈妈为我们付出了太多的辛苦，但她______________。

3.我们常常用____________形容一个人做事讲道理，善解人意。

4.形容满屋子的人同时大笑，我们会用到_____，除此之外，你还知道______大笑、____大笑。

5.大惊失色的反义词是_______________。

6.莫明其妙的近义词是_______________。

四、选择恰当的关联词语填空。（10分）

虽然……但是……如果……就……

(1)科学家（_____）把蝙蝠的眼睛蒙上了,（_____）它照样能灵巧地自由飞行。

(2)我们（_____）发现有破坏森林的行为,（_____）应该坚决制止。

赞赏赞扬

(3)孩子们爱护公共财物的事迹受到了人们的（_____）。

(4)杰克逊大叔十分（_____）地望着这位年轻人。

五、照样子，按要求写句子。（15分）

纪昌成了百发百中的射箭能手。（缩句）

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2.站在山头远远看去，村边那条清亮的小河在静静地流淌。（改为比喻句）

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3.西门豹说：“把新娘领来让我看看。”（改为转述句）

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4.那些官绅们都提心吊胆，大气不敢出。（用带点词语写句子）

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5.你已经取得了不小的成绩。你的眼力还不够。用恰当的关联词语合并为一句）

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六、阅读短文，回答问题。（15分）

小毛虫

一条小毛虫或在一片叶子上，用新奇的目光观察着周围的一切，各种昆虫又是唱，又是说……到处生机勃勃。只有它，可怜的小毛虫，被抛弃在一旁，既不会跑，也不会飞。

小毛虫费了九牛二虎之力，才能挪动一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，自己觉得就像是周游了整个世界。

尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕别人。它懂得：每个人都有各自该做的事情。它，一只小小的毛虫，应该学会吐纤细的银丝，为自己编织一间牢固的茧屋。

小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地做着工作，临近期限的时候，把自己从头到脚裹进了温暖的茧子里。

“以后会怎么样?”与世隔绝的小毛虫问。

“一切都将按自己的规律发展！”小毛虫听到一个声音在回答，“要耐心些，以后你会明白的。”

时辰到了，它清醒过来，但它已不再是以前那只笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。它高兴地舞动了一下双翅，竟像一团绒毛，从叶子上飘然而飞，它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。

1．本文不但给我们讲了一个故事，还告诉我们小毛虫的成长过程，请你把过程写下来。

小毛虫→（_______）→（_______）

2．时辰到了，小毛虫变成蝴蝶。请用“”画出描写它美丽样子的句子。

3．文中有很多富有深刻哲理的句子，请你选择一句抄下来，并写出你的体会。

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4．为什么写这只小毛虫是“可怜”的？它自己又是怎么认为的?

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5．读了这个故事，你受到了什么启发?